文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好怎一個(gè)“忘”字了得600字作文？下雨了，獨(dú)自撐著傘停在那充滿(mǎn)回憶的林蔭小道，淅淅瀝瀝的雨聲把我扯進(jìn)了回憶里。想起了那時(shí)，想起了你。那天，你把屬于我們之間的秘密告訴了別人，也許你是無(wú)心和無(wú)意，生你的氣是因?yàn)槭チ藢?duì)你的信任。一次在雨天，撐著那把曾經(jīng)擁有過(guò)兩個(gè)世界的傘，在林蔭小道碰見(jiàn)你，我們都停了下來(lái)，似乎都在期待對(duì)方能說(shuō)些什么，可是，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么。以下是蔣貽聰寫(xiě)的《怎一個(gè)“忘”字了得》范文；

好怎一個(gè)“忘”字了得作文600字概況

• 作者：蔣貽聰
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月10日 22時(shí)04分

下雨了，獨(dú)自撐著傘停在那充滿(mǎn)回憶的林蔭小道，淅淅瀝瀝的雨聲把我扯進(jìn)了回憶里。

想起了那時(shí)，想起了你。

那天，你把屬于我們之間的秘密告訴了別人，也許你是無(wú)心和無(wú)意，生你的氣是因?yàn)槭チ藢?duì)你的信任。

一次在雨天，撐著那把曾經(jīng)擁有過(guò)兩個(gè)世界的傘，在林蔭小道碰見(jiàn)你，我們都停了下來(lái)，似乎都在期待對(duì)方能說(shuō)些什么，可是，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么；便繼續(xù)相交，擦肩而過(guò)；當(dāng)走過(guò)你的身旁后，你竟然叫住了我，我停了下來(lái)，但似乎沒(méi)勇氣回走，卻聽(tīng)見(jiàn)了雨聲和你那啜泣聲，你喊著：對(duì)不起，把我忘了吧！你便跑走了，回過(guò)頭，看見(jiàn)了你淋著雨滴的背影，看見(jiàn)了你的悲傷和絕望，我不禁地也拿開(kāi)了手中的傘，讓淚在雨中融合，感受著你悲傷的氣息。

可是，一個(gè)“忘”字就可以化解你我之間的友誼嗎？還是，我們之間的友誼只有“忘”字能化解嗎？

偶爾，輕輕地走過(guò)你的身邊，然后輕輕地離去，我從不悄悄地?fù)]手，更帶不走一片云彩；偶爾，在轉(zhuǎn)角的路口碰見(jiàn)你，你望望我，我也望望你，那時(shí)的你，只有一臉茫然，便擦肩而過(guò)。

要用“忘”字化解你我之間的友誼，對(duì)不起，我做不到。孤單會(huì)想起你，勇敢會(huì)想起你，悲傷會(huì)想起你，快樂(lè)會(huì)想起你，我們之間真的不是一個(gè)“忘”字就可以。

雨中的自己還在回憶，日子過(guò)得飛快，千篇一律，甚至留不下一段記憶，哪怕是痛、是傷，但記憶中，還是依然，有著你。

我克制不住自己，拿開(kāi)手中的傘，感受著和你當(dāng)初一樣的氣息。深深的友誼，深深的記憶，很多記憶，不是一個(gè)“忘”字就了得。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 蔣貽聰   時(shí)間：2024-10-10 22:04