文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好手拉手，紅領(lǐng)巾情系你我他600字作文？我們班有一些同學(xué)成績一直不太理想，于是張老師搞了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)：讓成績比較優(yōu)異的學(xué)生幫助那些自覺性不高，成績相對較差的學(xué)生。和我“手拉手”的同學(xué)是阮夢杰，老師讓我在平時(shí)多監(jiān)督他、指導(dǎo)他、幫助他，使他的成績有所提高。以下是鐘建秋寫的《手拉手，紅領(lǐng)巾情系你我他》范文；

好手拉手，紅領(lǐng)巾情系你我他作文600字概況

• 作者：鐘建秋
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年10月02日 19時(shí)40分

初中初一敘事作文600字   鐘建秋   伊春市 初中初一學(xué)生（4）班

我們班有一些同學(xué)成績一直不太理想，于是張老師搞了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)：讓成績比較優(yōu)異的學(xué)生幫助那些自覺性不高，成績相對較差的學(xué)生。和我“手拉手”的同學(xué)是阮夢杰，老師讓我在平時(shí)多監(jiān)督他、指導(dǎo)他、幫助他，使他的成績有所提高。于是我的“教學(xué)生涯”就開始了。

我跟他平時(shí)也是好朋友，自從他做我同桌后，我倆就經(jīng)常玩在一起，學(xué)習(xí)也一直沒有提高。老師看在眼里，急在心里，我也所覺悟。

此后，我就像老師一樣變得嚴(yán)肅起來。他什么地方做的不好，我就提醒他，比如：有時(shí)他上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，我就會斜眼看他，他便會知道我在提醒他，于是就變得專心起來。有時(shí)他作業(yè)沒有完成就去玩了，我就會跟他講道理，他聽后，就會認(rèn)真地完成作業(yè)。做好后，我還會幫他檢查，錯(cuò)了就讓他訂正。如果他還有碰到不會做的，我就會耐心地教他，直到他會做為止。

在生活中，他有時(shí)忘記帶學(xué)習(xí)用品，我也會慷慨借之。當(dāng)他身體不舒服時(shí)，我會提醒他按時(shí)吃藥，只要他碰到難處，我總會毫不猶豫地幫助他。當(dāng)然我也有失誤的時(shí)候，這時(shí)他也會提醒我、幫助我。

經(jīng)過一段時(shí)間地相互努力，他的成績突飛猛進(jìn)?？吹?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，他很開心，家長也很高興，老師也非常欣慰。終于，期末考試來臨了。我和他沉著“應(yīng)戰(zhàn)“，都發(fā)揮了最好的水平。兩天的“苦戰(zhàn)”終于結(jié)束了，成績單發(fā)下來時(shí)，我和他成績都考得很理想。我們笑了，家長笑了，老師笑了，就連胸前的紅領(lǐng)巾也跟著笑了。

查看：98781次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/600zizuowen/298448.html

作者：初中初一學(xué)生（4）班 鐘建秋   時(shí)間：2022-10-2 19:40