文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好昭山之旅600字作文？一天，我們學(xué)校將要舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？鞓返囊惶炀瓦@樣開始了……我們在車上又說又笑，有些同學(xué)離開自己的座位去跟別的同學(xué)玩，還有些同學(xué)在車上活蹦亂跳，這時(shí)老師用嚴(yán)厲的嗓音說：“都給我坐好了?！庇谑俏覀兙妥谧约旱淖簧险f笑，游戲，不知不覺就來到了目的地。以下是袁敏英寫的《昭山之旅》范文；

好昭山之旅作文600字概況

• 作者：袁敏英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月08日 10時(shí)28分

一天，我們學(xué)校將要舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？鞓返囊惶炀瓦@樣開始了……

我們在車上又說又笑，有些同學(xué)離開自己的座位去跟別的同學(xué)玩，還有些同學(xué)在車上活蹦亂跳，這時(shí)老師用嚴(yán)厲的嗓音說：“都給我坐好了。”于是我們就坐在自己的座位上說笑，游戲，不知不覺就來到了目的地。

到了昭山，我們高興地跳了起來。不過，這個(gè)地方很樸素，我自言自語說：“這個(gè)地方有什么好玩的呢？”

一位教官接待了我們。他把我們帶到了一個(gè)大房子里，一到里面，“哇，真大呀！”我大叫起來。接著，教官把我們帶到木地板廣場集合，教我們訓(xùn)練口號(hào)，教官說：：“上午好！”我們回答：“好！很好！非常好！”

終于可以去玩了，我們玩了晃木橋，走上去非常晃，“哎呀！”一不小心摔了一跤。我們還玩了索道橋，走在上面一抖一晃，真難走啊……

中午了，我們的肚子餓得咕咕直叫，終于吃午飯了。我們來到了一間大屋子里，哇！好豐盛啊，我迫不及待的吃了起來，把肚子填得飽飽的。

下午我們跟教官做游戲，我們玩了捉迷藏。我和張?zhí)m一起躲到了樹叢中，其他人都找到了，就剩下我們倆還躲著，其他人都跟著一起找我們，正當(dāng)我倆得意時(shí)，我突然聽見“啊”的一聲，原來是周曉歡站到了我身后，反把我倆嚇了一跳。接著我們猜了一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，這可難不著我，我答對了一個(gè)又一個(gè)。

要集合了，我們安靜的站好了隊(duì)伍，教官教了我們一些手語后，宣布結(jié)束今天的活動(dòng)。

要回家了，我們依依不舍的離開了昭山訓(xùn)練基地。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 袁敏英   時(shí)間：2020-12-8 10:28