文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好猜猜我是誰(shuí)600字作文？指導(dǎo)老師 張震“噓，可別打擾他們?！蓖饷娴囊恢恍∥浵佌f(shuō)，“看他們玩得那么開(kāi)心，我也想加入呢?！薄澳俏覀兿冗M(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)游戲規(guī)則吧。”說(shuō)著，兩只小螞蟻從門(mén)縫里鉆進(jìn)教室，坐到了我的鉛筆盒上。老師說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，并蒙上眼睛。以下是胡絲琴寫(xiě)的《猜猜我是誰(shuí)》范文；

好猜猜我是誰(shuí)作文600字概況

• 作者：胡絲琴
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月01日 20時(shí)22分

小學(xué)小學(xué)敘事作文600字   胡絲琴   安陽(yáng)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

指導(dǎo)老師 張震

“噓，可別打擾他們！”外面的一只小我們先進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)游戲規(guī)則吧！”說(shuō)著，兩只小螞蟻從門(mén)縫里鉆進(jìn)教室，坐到了我的鉛筆盒上。

老師說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，并蒙上眼睛；老師再指認(rèn)一位同學(xué)上來(lái)，讓蒙著眼的同學(xué)摸頭發(fā)、五官和衣服，讓他猜，猜不出的話(huà)，再給點(diǎn)*方面的提示。猜對(duì)了，就算贏了！”“先請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)猜一猜，陳志遠(yuǎn)，你上來(lái)！”陳志遠(yuǎn)是咧著大牙扭著屁股走上講臺(tái)的，教室里頓時(shí)散發(fā)出一股快樂(lè)的氣息。老師蒙上了他的眼睛，在確定他看不到任何東西之后，老師指了指陳艾琳，表示讓她上來(lái)。這一刻，教室里變得鴉雀無(wú)聲：有的同學(xué)捂著嘴巴，有的同學(xué)屏住了呼吸，有的同學(xué)還以為沒(méi)點(diǎn)好，生怕老師點(diǎn)到自己，而鉆到了桌子底下去了．．．．．．

陳艾琳可真“狡猾”！我打心底這么說(shuō)，因?yàn)樗谏先ブ埃b手躡腳地把她身上最容易被猜中的眼鏡和手表都摘了，之后才安心地走到講臺(tái)前。誰(shuí)知陳志遠(yuǎn)把她當(dāng)滾手紙一樣滾著從頭摸到腳摸了一遍，馬上叫出“陳艾琳！”奇怪了！他摸了一分鐘都不到，怎么那么快就猜出是陳艾琳呢？“道理很簡(jiǎn)單，雖然我們班有兩位頭發(fā)和陳艾琳一樣的同學(xué)，但陳艾琳是三個(gè)里面最高最瘦的，所以從頭到腳一摸就知道是陳艾琳了?！标愔具h(yuǎn)得意地分析給大家聽(tīng)。“哦，原來(lái)是這樣！”兩只小螞蟻一齊說(shuō)。

最后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這個(gè)游戲。“哥們，我還沒(méi)玩夠呢！”“Me too !”．．．．．．兩只小螞蟻也高高興興地回家了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 胡絲琴   時(shí)間：2024-12-1 20:22