文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾600字作文？紅領(lǐng)巾，以前我只覺得只是一塊戴在脖子上的紅布，沒有什么大不了的。可有兩件事，讓我改變了對紅領(lǐng)巾的看法。一天中午，我和媽媽一起乘公交車去新華書店買書。站點上的人們個個都被火辣辣的太陽曬得汗流浹背。終于，我們要乘的公交車來了。以下是張滋怡寫的《我與紅領(lǐng)巾》范文；

好我與紅領(lǐng)巾作文600字概況

• 作者：張滋怡
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月03日 20時36分

紅領(lǐng)巾，以前我只覺得只是一塊戴在脖子上的紅布，沒有什么大不了的！可有兩件事，讓我改變了對紅領(lǐng)巾的看法。

一天中午，我和媽媽一起乘公交車去新華書店買書。站點上的人們個個都被火辣辣的太陽曬得汗流浹背。終于，我們要乘的公交車來了。我們都向車門涌去，雖然很擠，但我們還是讓一位70多歲的老奶奶先上車。只見老奶奶剛想用拐杖支撐身體，讓一只腳先上去，而就在這時，一個大哥哥從我們身邊擠過，推了一把老奶奶，一個箭步上了車，坐了下來。而老奶奶正好被一個大人扶住了。我們陸續(xù)也上了車。在車上，我偶然聽到一個小孩與大人的對話，小孩問大人：“這個大哥哥怎么這么壞??！”“你長大了可不要學(xué)他，虧他還戴著紅領(lǐng)巾呢，真不像話！”大人氣憤地說。我聽后仔細打量大哥哥一番，發(fā)現(xiàn)他果真是一名少先隊員。我心想：他也真丟人，我才不學(xué)他。想到這，我又看了他一眼，可他卻若無其事地在聽歌。車到站了，我也下車了。

過了一個多星期，我漸漸淡忘了這件事?？墒?，在那個下午，我又因為另一件事想起了那件事。

那天下午，我在十字路口等著穿馬路，我看見對面有個拄著拐杖的老奶奶在搖搖擺擺向我這邊走來，我正在為老奶奶擔(dān)心，只見一位戴紅領(lǐng)巾的小孩走過去，扶著老奶奶穿過了馬路。這時，小孩的身影和大哥哥的身影在我的腦海中形成了鮮明的對比，雖然他們都是少先隊員，但我認為只有像小孩一樣的品質(zhì)才有資格當(dāng)少先隊員。

剎那間，我明白了紅領(lǐng)巾的真正內(nèi)涵。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 張滋怡   時間：2021-1-3 20:36