文章摘要：二年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我在讀書(shū)中成長(zhǎng)——讀《龜兔賽車》有感600字作文？相信《龜兔賽跑》這個(gè)故事應(yīng)該是家喻戶曉的了吧，今天我又讀了《龜兔賽跑》的續(xù)寫(xiě)《龜兔賽車》。這也是一個(gè)很有趣的故事，而且還讓我明白了一個(gè)深刻的道理。這個(gè)故事主要講了烏龜和兔子賽跑以后，兔子覺(jué)得賽跑沒(méi)意思，要和烏龜賽車，烏龜同意了。以下是周靜雯寫(xiě)的《我在讀書(shū)中成長(zhǎng)——讀《龜兔賽車》有感》范文；

好我在讀書(shū)中成長(zhǎng)——讀《龜兔賽車》有感作文600字概況

• 作者：周靜雯
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年06月22日 15時(shí)16分

相信《龜兔賽跑》這個(gè)故事應(yīng)該是家喻戶曉的了吧，今天我又讀了《龜兔賽跑》的續(xù)寫(xiě)《龜兔賽車》。這也是一個(gè)很有趣的故事，而且還讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

這個(gè)故事主要講了烏龜和兔子賽跑以后，兔子覺(jué)得賽跑沒(méi)意思，要和烏龜賽車，烏龜同意了。比賽中，兔子兩次違反交通規(guī)則，一次是超速行駛，還有一次是沒(méi)有打轉(zhuǎn)向燈拐彎，當(dāng)交警叔叔教育他時(shí)，他態(tài)度很不好，不接受別人的勸告。最后兔子受到了懲罰。在下坡時(shí)不按指示行駛，撞到了路邊的大樹(shù)上。烏龜?shù)能噮s穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜乃磉呴_(kāi)過(guò)，停在了終點(diǎn)上，又一次贏了兔子。

這一次，兔子雖然沒(méi)有驕傲，可是他卻違反了交通規(guī)則，還是輸給了烏龜，而烏龜再一次憑著自己的努力比兔子先到終點(diǎn)。烏龜正是有這種勇往直前、堅(jiān)持不懈的精神才又一次勝出。在學(xué)習(xí)上也一樣，人的智力有高有低，但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。而那些智力較高的人，如果僅憑一時(shí)熱情，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。

《龜兔賽車》讓我懂得天才在于積累，成功在于勤奮的道理，還讓我想起德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！弊?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們多看書(shū)吧，從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，陪伴我們走上了成長(zhǎng)之路。

讀書(shū)，能讓人遠(yuǎn)離愚昧和無(wú)知，變得聰明和大度；讀書(shū)，能讓人遠(yuǎn)離貪婪和邪惡，變得真誠(chéng)和友好；讀書(shū)，能讓人遠(yuǎn)離兇殘和狠毒，變得仁慈和善良。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（1）班 周靜雯   時(shí)間：2021-6-22 15:16