文章摘要：二年級(jí)寫人作文:怎么寫好我為你驕傲600字作文？那條紅紅的勾像是在鼓勵(lì)我。又像是在嘲笑我。星期一的第三堂課我們進(jìn)行考試。“丁零零，丁零零”一陣清脆的鈴聲響起。我們教室的門開得大大的，卻不見一位老師進(jìn)來，同學(xué)們左盼右盼，終于，數(shù)學(xué)老師葛老師笑容滿面地走了進(jìn)來：“今天數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們要認(rèn)真做卷子，仔細(xì)審題目”。以下是鐘湘婷寫的《我為你驕傲》范文；

好我為你驕傲作文600字概況

• 作者：鐘湘婷
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月10日 14時(shí)40分

那條紅紅的勾像是在鼓勵(lì)我？又像是在嘲笑我。

星期一的第三堂課我們進(jìn)行考試?！岸×懔?，丁零零”一陣清脆的鈴聲響起。我們教室的門開得大大的，卻不見一位老師進(jìn)來，同學(xué)們左盼右盼，終于，數(shù)學(xué)老師葛老師笑容滿面地走了進(jìn)來：“今天數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們要認(rèn)真做卷子，仔細(xì)審題目”。葛老師的話音剛落，有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍、有的喜笑逐開、有的卻慘不可言，而我呢？想笑卻笑不出來。

一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來了，我卻怎么也開心不起來，發(fā)到卷子后，葛老師苦口婆心地一次又一次地提醒我們要認(rèn)真對(duì)待。有些人卻只當(dāng)耳邊風(fēng)。教室里靜得出奇，只聽見“沙沙”的寫字聲，我做好后，認(rèn)真檢查才把卷子交上去，但心里還是有點(diǎn)擔(dān)心。

我抱著憧憬和希望等待著成績(jī)的到來，成績(jī)出來了！成績(jī)出來了！我只得了95分，我在心里默默地鼓勵(lì)自己：“別灰心！失敗就是成功之母”。忽然，我看見了一道題目我做錯(cuò)了，老師卻打了個(gè)紅紅的勾，是告訴老師還是不告訴？告訴了，分?jǐn)?shù)就少了，不告訴又顯得不誠(chéng)實(shí)。我的心在撲撲的跳個(gè)不停，老師說得話壓根兒沒聽進(jìn)去。那條紅紅的勾像是在鼓勵(lì)我？又像是在嘲笑我。最后，我終于鼓起勇氣對(duì)老師說：“葛老師，這題我錯(cuò)了，您卻不小心把我改對(duì)了！”葛老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭！

回到家里，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，豎起大拇指說：“做得很好！孩子，記住這一句話：誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，我為你驕傲！“說完后，媽媽拍了拍我的腦袋，欣慰地笑了！

通過這次考試，我不僅記住這次深深的教訓(xùn)，還記住了一句話：“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)重要！”

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（3）班 鐘湘婷   時(shí)間：2024-11-10 14:40