文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好文具盒里的故事600字作文？在文具盒里住著鉛筆、轉筆刀、橡皮三位居民。鉛筆穿著彩色的連衣裙，轉筆刀穿著藍色的運動衣，橡皮穿著潔白的外套。最近，鉛筆、轉筆刀老想找橡皮的茬，因為在上次考試中，橡皮幫主人改正了錯題，小主人得了個鮮紅的100分，他捧起橡皮親個不停，并且給它做了一件新外套。以下是魏雪麗寫的《文具盒里的故事》范文；

好文具盒里的故事作文600字概況

• 作者：魏雪麗
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年11月10日 08時41分

在文具盒里住著鉛筆、轉筆刀、橡皮三位居民。鉛筆穿著彩色的連衣裙，轉筆刀穿著藍色的運動衣，橡皮穿著潔白的外套。最近，鉛筆、轉筆刀老想找橡皮的茬，因為在上次考試中，橡皮幫主人改正了錯題，小主人得了個鮮紅的100分，他捧起橡皮親個不停，并且給它做了一件新外套。鉛筆、轉筆刀嫉妒得眼里冒火。

這一天晚上，主人睡后，鉛筆又開始向橡皮挑釁：“我比你本領高強，可以幫小主人做作業(yè)，沒有我，小主人不可能名列前茅。我還有漂亮的衣服，又高又瘦，多好！”橡皮謙虛地說：“我的確沒有你服務的時間長，但主人也離不開我。”“住嘴！”鉛筆火了，狠不得把橡皮扎個頭破血流。轉筆刀一扭一扭的走過來說：“咳咳，我說句公道話吧！要說貢獻——當然要數(shù)最最偉大、最最光榮的鉛筆大小姐了！她為了主人，不惜一切代價，把自己的身體都讓我啃短了！??！我好悲傷，好感動啊！”鉛筆得意的挺胸抬頭，橡皮說：“我們生來就是文具，是幫助主人學習的，不是互相爭功的，我們要和睦相處?！便U筆、轉筆刀一前一后的說：“我們走了，看你怎么討好主人！”他們趾高氣昂地跳出文具盒，藏到臺燈后面，等著看橡皮的笑話。

第二天早晨，主人找不到鉛筆、轉筆刀，嘆口氣，走了。

中午，主人的文具盒里有了兩個新居民——一對自動鉛筆。橡皮和自動筆團結友愛，愉快的生活在一起。主人再也不需要鉛筆和轉筆刀了。

鉛筆和轉筆刀你看看我，我看看你，說：“是我們自己害了自己！”

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作者：小學四年級學生（2）班 魏雪麗   時間：2022-11-10 08:41