文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好不公平600字作文？東北師大附小南校三年十五班谷奕諾當(dāng)別人問你：“這個(gè)世界是絕對公平的嗎?！蹦阋腔卮穑骸笆??！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。你聽到這句話時(shí)，肯定會(huì)大吃一驚的說：“這個(gè)世界怎么會(huì)不是絕對公平呢?！痹谖覀儼嗑陀泻芏嗖还降氖隆Ｒ韵率翘K則瓊寫的《不公平》范文；

好不公平作文600字概況

• 作者：蘇則瓊
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年06月09日 07時(shí)12分

東北師大附小南校三年十五班谷奕諾

當(dāng)別人問你：“這個(gè)世界是絕對公平的嗎?”你要是回答：“是?！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。你聽到這句話時(shí)，肯定會(huì)大吃一驚的說：“這個(gè)世界怎么會(huì)不是絕對公平呢？”在我們班就有很多不公平的事。

我們每天出去五次，體育委員就得管五次隊(duì)，而且給好的同學(xué)發(fā)章，這樣他們在隊(duì)列方面就沒有得章的機(jī)會(huì)了，所以老師就決定每天給他們一個(gè)章。我覺得這樣每天不分好壞的給他們加章，很不公平。應(yīng)該在他們每次管完隊(duì)后，評價(jià)他們的成績，按照好與不好決定是否給章。這樣他們就有了和其他同學(xué)平等競爭的機(jī)會(huì)。就因?yàn)檫@件事，我給老師寫了一篇作文，寫完等著老師處理，可是等了很多天老師也沒有提這件事，我想可能是老師工作忙忘了這件事?？墒牵幸惶炖蠋焼枺骸罢l為班級做過貢獻(xiàn)?”我站了起來，還沒等我說話，老師就對我說：“你那次不算?！边@是怎么回事呢？如果老師望了我提到的那件事，她怎么會(huì)知道我要說什么呢？我真的好想知道老師是怎么想的。

真的好想讓老師為我解開這個(gè)謎。

還有一件事，也令我很煩惱，那就是老師會(huì)在一天找兩個(gè)時(shí)間調(diào)查同學(xué)們的紀(jì)律情況，比如說：“誰在微機(jī)課上沒有說話？”如果兩次都說話的同學(xué)就罰寫三百字的作文。有好幾次幾個(gè)平時(shí)紀(jì)律好的同學(xué)也說話了，老師看見了卻說：“你坐下，我相信你。”這也太不公平了，人是有變化的，不能認(rèn)為一個(gè)人以前好以后就一定好。要是這樣看待問題，學(xué)生怎么會(huì)有進(jìn)步呢？

老師你會(huì)聽我的意見嗎？能為我解除煩惱嗎？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 蘇則瓊   時(shí)間：2024-6-9 07:12