文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好有趣的“搶橡皮”游戲600字作文？我和劉要玩一個游戲，名叫“搶橡皮”。我們請來了老師當裁判。老師喊“一二左手”我們就伸左手去抓橡皮，要是喊“一二右手”我們就該伸右手去抓橡皮。誰先抓到誰就贏，可如果伸錯了手又碰到橡皮就算對方贏。這樣的游戲很考驗一個人的思維能力是否敏捷，在同學中是很盛行的哦。以下是梁惠萍寫的《有趣的“搶橡皮”游戲》范文；

好有趣的“搶橡皮”游戲作文600字概況

• 作者：梁惠萍
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月06日 09時38分

小學五年級敘事作文600字   梁惠萍   萬寧市 小學五年級學生（7）班

我和劉要玩一個游戲，名叫“搶橡皮”。我們請來了老師當裁判。老師喊“一二左手”我們就伸左手去抓橡皮，要是喊“一二右手”我們就該伸右手去抓橡皮。誰先抓到誰就贏，可如果伸錯了手又碰到橡皮就算對方贏。這樣的游戲很考驗一個人的思維能力是否敏捷，在同學中是很盛行的哦。

第一局開始了，我非常緊張，因為劉說他的右手比較靈活，我就一直害怕老師喊右手。趁老師還沒喊出口，我悄悄地看了看劉，只見他兩眼直勾勾地盯著橡皮，兩只大耳朵似乎直愣著成一個接收機的樣子，怕漏掉了老師的每一次呼吸聲一樣。見他這樣，我趕緊收回心思，把兩只手都向前移動了一點點，我仿佛聽到了自己的心跳聲，感覺伸出的兩只手都在發(fā)抖。“一二右手?！敝宦犂蠋煷蠛耙宦?，我愣了一下，怎么會是右手呢？真是怕什么來什么，快快快，右手右手。當我伸出右手去抓橡皮時，桌上已經空空如也！哎，橡皮早被右手靈活的劉抓在掌心啦！哎，我干嘛想那么多嘛，該聽到喊聲直接出手抓就行，這不，一想動作就慢了下來！突然，我抬頭一看，哈哈，劉緊緊抓住橡皮的是左手！原來他也想著自己右手靈活，左手差些，就怕老師喊左手，所以一直緊張地關注著自己的左手，一聽到指令左手就“奮勇直前”啦！哈哈哈，我費盡心思沒能贏，現在卻得來全不費功夫，根據游戲規(guī)則，這一局算我贏啦！

有了這一局墊底，后面兩局游戲我簡直是神勇啊，頭腦靈活得很了，次次都準確無誤且神速地抓住了橡皮！哈哈，今天我是一個大贏家！

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作者：小學五年級學生（7）班 梁惠萍   時間：2025-7-6 09:38