文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好子曰，我言600字作文？江流滾滾，逝者如斯。我攜一本《論語》溯流而上，來向那位萬世景仰的圣賢求經(jīng)解惑?！跋壬??！蔽耶吂М吘吹叵蛳﹃栂碌睦先诵辛艘粋€(gè)禮。“小友，不必客氣?！彼吞@地說，“你尋我有什么事嗎?！薄皩W(xué)生想問先生的理想是什么。以下是余曼霞寫的《子曰，我言》范文；

好子曰，我言作文600字概況

• 作者：余曼霞
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年12月11日 23時(shí)00分

小學(xué)小學(xué)寫人作文600字   余曼霞   荷澤市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班

江流滾滾，逝者如斯。我攜一本《論語》溯流而上，來向那位萬世景仰的圣賢求經(jīng)解惑。

“先生?！蔽耶吂М吘吹叵蛳﹃栂碌?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/laoren/" title="老人作文">老人行了一個(gè)禮。

“小友，不必客氣?！彼吞@地說，“你尋我有什么事嗎？”

“學(xué)生想問先生的理想是什么？”自覺問題唐突，我不禁有些惶恐。

他卻微微一笑，很溫和地說：“曾經(jīng)，我的弟子曾點(diǎn)對(duì)我說他渴慕‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸’的閑適生活，我想我也寄情于此吧！”

“我多想擁有這樣的閑適啊?！蔽覠o奈地嘆了口氣，“可是，我面臨的競爭太激烈?！?/p>

“呵呵，小友，你錯(cuò)了?！崩先溯p輕地笑道，“我雖有此遐想，但也是奔忙一生而理想成空啊?！?/p>

我翻看《論語》，確如所言，先生生平壯志，多有不遂：欲以道德立言，卻逢周禮崩壞；匡以儒學(xué)救世，卻無當(dāng)權(quán)采納；棲惶無奈，顛沛流離，自嘲如喪家之犬……

“連先生都說壯志難酬，那您和常人有什么區(qū)別呢？”

“我本是常人！”老者語氣中有了一些落寞，“萬世師表只是后人加在我身上的標(biāo)簽。說孔子是圣人，讓一部《論語》承載了太多的微言大義。殊不知有生之年我只是努力去踐行了一個(gè)君子的言行。”

我略顯詫異地目視老人，默默中，老者漸漸消失于斜陽中。

我慢慢咀嚼著他的話，也慢慢梳理我的思緒：當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)的距離不可彌合時(shí)，讀孔子，讀一個(gè)有血有肉的真人，學(xué)他把追求理想的執(zhí)著和憧憬夢(mèng)想的安閑合二為一。在紛繁的紅塵里，在緊張的競爭中，讀孔子，讀一桿生命的標(biāo)尺！

查看：1202次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/600zizuowen/400980.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 余曼霞   時(shí)間：2024-12-11 23:00