文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好開心大本營之數(shù)學“24”點600字作文？我們初一（1）班無奇不有，是個開心的樂園。我們從開學到現(xiàn)在，我們每天都會大笑一場，或是自我介紹，或是令人棒腹大笑的比賽。今天，數(shù)學老師又給我們舉辦一個中心點的比賽。老師先給出3，7，2，4四個數(shù)，朱權(quán)馬上站起來說4*（3+1）+7。以下是梁豪偉寫的《開心大本營之數(shù)學“24”點》范文；

好開心大本營之數(shù)學“24”點作文600字概況

• 作者：梁豪偉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月07日 08時31分

我們初一（1）班無奇不有，是個開心的樂園。我們從開學到現(xiàn)在，我們每天都會大笑一場，或是自我介紹，或是令人棒腹大笑的比賽。

今天，數(shù)學老師又給我們舉辦一個中心點的比賽。老師先給出3，7，2，4四個數(shù)，朱權(quán)馬上站起來說4*（3+1）+7。老師算了一遍，結(jié)果是23，全班頓時響起了一陣陣嘲笑聲。朱權(quán)的臉又亮起了他特有的紅色信號，他恨不得挖個洞跳進去，來避免別人的超嘲笑。

接著老師雙給出了一組數(shù)：12 ，-12 ，3 ，1。大家很快都想到了答案。第一排的黎均華第一個舉手。由于他人高馬大，手又長，加上又坐在第一排，他的手簡直是“鶴立雞群”。況且他的手掌有“扇子”般大小，遮住了老師的視線。老師只好叫他回答，他剛報完答案，全班便響起可一片“仇恨”的掌聲。

隨后的第三組數(shù)，第四組數(shù)。。。。。。都被他一一“破解”。我們對他“恨之入骨”，并不是因為他答的多，而是他的“魔爪”“虐殺”了我們的機會?！柏M有此理，我這個久經(jīng)沙場的老將，怎能輸給他這個“無名小組”，我一定要回答下一組數(shù)。

這時，老師又抽出四個數(shù)：-2，-12，1，8。這下可難住了黎均華，他一會兒捉耳撓腮，一會兒東張西望，還是沒想出來。這時我靈機一動，想到了答案，舉起了我的“正義之手”。由于只有我一個人舉手，老師自然叫我回答。我說：“-2*（-12）-1?！比嘞仁峭鄣囊宦?，隨后又響起了一陣雷鳴般的掌聲。再看看黎均華，他早已氣得扯牙裂嘴，說不出話。

隨后的數(shù)被其他同學一一破解。鈴--- -----”外面響起了清脆的鈴聲。比賽在歡樂的氣氛中圓滿結(jié)束了。

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作者：小學五年級學生（1）班 梁豪偉   時間：2025-7-7 08:31