文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好界線增加了我們的友誼600字作文？記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生。老師讓我們班坐在一起，一開(kāi)始我還很高興。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)比我好，還可以請(qǐng)教他。可是沒(méi)過(guò)幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫(huà)了一條界線，還警告他不準(zhǔn)超過(guò)界線。以下是丁靖怡寫(xiě)的《界線增加了我們的友誼》范文；

好界線增加了我們的友誼作文600字概況

• 作者：丁靖怡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月19日 01時(shí)10分

記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生。老師讓我們班坐在一起，一開(kāi)始我還很高興。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)比我好，還可以請(qǐng)教他。可是沒(méi)過(guò)幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫(huà)了一條界線，還警告他不準(zhǔn)超過(guò)界線。我為了此事，還專有根木棒在書(shū)桌里。他懷做完做業(yè)就把東西遷居 我的地盤(pán)里，害得我會(huì)場(chǎng)什么都不方便。有一天自習(xí)課上，他的胳膊又超過(guò)了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒(méi)有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過(guò)界線。”這時(shí)，全班同學(xué)都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤(pán)”里，我就給你扔在地上。結(jié)果有一天，我們做午間操回到教室。我看見(jiàn)在我地盤(pán)時(shí)亂七八糟地放著的鋼筆，書(shū)和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發(fā)生以后，我們好多天沒(méi)說(shuō)話。

有一次數(shù)學(xué)考試，我們需要三角尺。監(jiān)考的老師非常嚴(yán)，不敢亂動(dòng)。我找來(lái)找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時(shí)候。我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊慢慢地移到了我的地盤(pán)里。我不知道該怎么辦？可是說(shuō)出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見(jiàn)他不害專心致志地做題。根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我就偷偷抓起他的三角尺。畫(huà)完之后，又給他悄悄放回去。

我們交完卷子回到了座位上，他溫不經(jīng)心地說(shuō)：“ 這次怎么不說(shuō)又要挨木棒了？”??！原來(lái)他是故意的，我被這事感動(dòng)，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 丁靖怡   時(shí)間：2021-3-19 01:10