文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我發(fā)現(xiàn)他的心600字作文？他，一個平凡的人，沒有“虛榮”的財富，沒有“美麗”的相貌，也沒有“強壯”的身姿……卻有一顆至高無上的心。他到底是誰?，F(xiàn)在，身又在何方……雨一直在下著，只見一個盲人在雨中探路，旁邊的人卻當作什么事都沒發(fā)生一樣。以下是譚昭竣寫的《我發(fā)現(xiàn)他的心》范文；

好我發(fā)現(xiàn)他的心作文600字概況

• 作者：譚昭竣
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月11日 04時04分

他，一個平凡的人，沒有“虛榮”的財富，沒有“美麗”的相貌，也沒有“強壯”的身姿……卻有一顆至高無上的心。

他到底是誰？現(xiàn)在，身又在何方……

雨一直在下著，只見一個盲人在雨中探路，旁邊的人卻當作什么事都沒發(fā)生一樣。忽然，有一個人撞開人群，頂著風雨向那位盲人跑去，只見他問寒問暖，還對盲人說：“我把你送回去”。他把傘全向盲人叔叔那邊打，生怕盲人叔叔淋著一丁點雨，卻全不在乎自己——被雨淋了個“落湯雞”。忽然，盲人叔叔的腳扭傷了。他問：“不要緊吧”，“不要緊，我還能繼續(xù)走”盲人叔叔說。只見盲人叔叔竭盡全力站起來，又坐了回去。他說：“你不能走了，我背你上醫(yī)院吧！”還沒等盲人叔叔說話，他就背上盲人叔叔，一步一步艱辛地向前走著，豆大的汗珠一顆一顆地落下來，滴在雨里，打在我心坎上……

他到底是誰？現(xiàn)在身又在何方……

一次，我正在等13路車，人群“黑乎乎”的，13路車來了，大家一擁而上，爭先恐后，年青的先上，老的、小的卻在后面，真是“適者生存”！我被夾在中間，向前，擠不進，退后，又退不出，真是不知如何是好。突然，一個熟悉的影子增了過來，使出九牛二虎之力才把我推上車。在車上，看見正是上次那個叔叔。想向他說聲謝謝，可又太遲了，只好望著他漸漸離去，他的背影在我腦海中越來越大，越來越高！

他到底是誰，現(xiàn)在身又何方——一顆至高無上的心！

簡評：文章巧設(shè)懸念，吸引讀者，敘事典型、新穎，文章從頭至尾都未直敘發(fā)現(xiàn)什么，但字里行間給人回答了，令人回味無窮！

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作者：小學六年級學生（6）班 譚昭竣   時間：2024-12-11 04:04