文章摘要：校園作文600字:怎么寫好校園破案600字作文？我們班有三位校園無人不曉的"大盜"，一位是張XX，另一位是李XX和王ＸＸ．以下幾件案件就是三位神偷的杰作。案件一：某年某月某日某時某分某秒某位同學(xué)的修正帶被人盜竊了，我來到"案發(fā)現(xiàn)場（還好我以前有一些破案常識），從現(xiàn)場情況來看，小偷似乎沒留下痕跡．我第一個懷疑的就是他的同桌DDD張ＸＸ．從他的口供里面已經(jīng)暴露出"豬絲馬跡"．看他狡辯的時候神情緊張．就肯定他是犯罪嫌疑人．但是搜過他的臺板和書包后，竟然沒找到＂價值連城＂的修正帶．俺的第一反應(yīng)就是肯定有同案犯．然后我又懷疑，曾經(jīng)有過＂盜竊記錄＂的李ＸＸ．我不假思索的跑到他的臺板前，拿出他的鉛筆盒，果然發(fā)現(xiàn)了那個修正帶．經(jīng)過兩位犯罪嫌疑人的交代（交代內(nèi)容如下：），張ＸＸ乘那位同學(xué)不注意的時候，把修正帶偷到手，然后轉(zhuǎn)貨給李ＸＸ．目的就是：如果別人懷疑張ＸＸ的話，就沒有證據(jù)來證明張ＸＸ偷修正帶．案件二：某年某月某日某時某分某秒某位同學(xué)的手機(jī)被人盜竊了，我又一次來到"案發(fā)現(xiàn)場"，跟前面一樣，也沒有留下什么痕跡，我斷定一定是同一個人作案，這一次我先搜查李ＸＸ的臺板．沒有發(fā)現(xiàn)問題．我又去搜查張ＸＸ的臺板，也沒發(fā)現(xiàn)手機(jī)．我用老辦法對付（我調(diào)查不在教室里的同學(xué)的不在場證明）我又發(fā)現(xiàn)了一個犯罪嫌疑人DDD王ＸＸ．（因為當(dāng)我詢問他的不在場證明的時候，他拒絕回答我的問題．他說：我不告訴你．而其他同學(xué)都有不在場證明．所以很可能是他），我便開始搜查他的臺板和書包．發(fā)現(xiàn)了那部手機(jī)……從此以后，我們班漸漸太平起來，不會再有類似的案件發(fā)生了。以下是謝奕億寫的《校園破案》范文；

好校園破案作文600字概況

• 作者：謝奕億
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年01月06日 14時30分

我們班有三位校園無人不曉的"大盜"，一位是張XX，另一位是李XX和王ＸＸ．以下幾件案件就是三位神偷的杰作。

案件一：

某年某月某日某時某分某秒

某位同學(xué)的修正帶被人盜竊了，我來到"案發(fā)現(xiàn)場（還好我以前有一些破案常識），從現(xiàn)場情況來看，小偷似乎沒留下痕跡．我第一個懷疑的就是他的同桌DDD張ＸＸ．從他的口供里面已經(jīng)暴露出"豬絲馬跡"．

看他狡辯的時候神情緊張．就肯定他是犯罪嫌疑人．但是搜過他的臺板和書包后，竟然沒找到＂價值連城＂的修正帶．俺的第一反應(yīng)就是肯定有同案犯．然后我又懷疑，曾經(jīng)有過＂盜竊記錄＂的李ＸＸ．我不假思索的跑到他的臺板前，拿出他的鉛筆盒，果然發(fā)現(xiàn)了那個修正帶．經(jīng)過兩位犯罪嫌疑人的交代（交代內(nèi)容如下：），

張ＸＸ乘那位同學(xué)不注意的時候，把修正帶偷到手，然后轉(zhuǎn)貨給李ＸＸ．目的就是：如果別人懷疑張ＸＸ的話，就沒有證據(jù)來證明張ＸＸ偷修正帶．

案件二：

某年某月某日某時某分某秒

某位同學(xué)的手機(jī)被人盜竊了，我又一次來到"案發(fā)現(xiàn)場"，跟前面一樣，也沒有留下什么痕跡，我斷定一定是同一個人作案，這一次我先搜查李ＸＸ的臺板．沒有發(fā)現(xiàn)問題．我又去搜查張ＸＸ的臺板，也沒發(fā)現(xiàn)手機(jī)．我用老辦法對付（我調(diào)查不在教室里的同學(xué)的不在場證明）我又發(fā)現(xiàn)了一個犯罪嫌疑人DDD王ＸＸ．（因為當(dāng)我詢問他的不在場證明的時候，他拒絕回答我的問題．他說：我不告訴你．而其他同學(xué)都有不在場證明．所以很可能是他），我便開始搜查他的臺板和書包．發(fā)現(xiàn)了那部手機(jī)……

從此以后，我們班漸漸太平起來，不會再有類似的案件發(fā)生了。

查看：45987次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/600zizuowen/439327.html

作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 謝奕億   時間：2024-1-6 14:30