文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好改分風波600字作文？剛下課不久，學校門口已擠滿了同學們。好奇的我急忙跑過去，原來是衛(wèi)生評比結果出來了。我費了九牛二虎之力才擠進去，什么。我們班居然得了個大鴨蛋，讓我這個衛(wèi)生班長心里很不是滋味。頓時，一股無名的怒火涌上了我的心頭，恨不得想馬上抓出“兇手“，方消我心頭之恨。以下是許芬九寫的《改分風波》范文；

好改分風波作文600字概況

• 作者：許芬九
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月24日 18時31分

剛下課不久，學校門口已擠滿了同學們。好奇的我急忙跑過去，原來是衛(wèi)生評比結果出來了。我費了九牛二虎之力才擠進去，什么？我們班居然得了個大鴨蛋，讓我這個衛(wèi)生班長心里很不是滋味。

頓時，一股無名的怒火涌上了我的心頭，恨不得想馬上抓出“兇手“，方消我心頭之恨?！霸趺磿橇惴帜?？”“這是誰干的？不是太過分了嗎？”“我們得想個辦法，要不然……”同學們七嘴八舌地議論著。“是呀，不能讓其他班的同學看我們的笑話?！眱?nèi)心深處有一個“理智”的聲音在提醒我。突然，我眼睛一亮，想到一個好主意。

我向四周望了望，還好，都是“自己人”。萬事俱備，只欠動手了。此時不改，更待何時？不知不覺中手已經(jīng)伸向了小黑板，在零前面添加了一個“一”。看著自己的杰作，我們臉上露出了勝利的微笑。

我們滿以為作的巧妙，沒人看見。不料我們的一舉一動卻被五一班的同學給發(fā)現(xiàn)了。我們懷著忐忑不安的心情回到了教室，生怕……果然不出所料，五一班的同學拿者我們的“罪證”來評理了，我們也毫不示弱，矢口否認。結果這件事越鬧越大，竟傳到了班主任郭老師的耳朵里。

我們知道大事不妙，都靜靜地坐在教室里，等待著暴風雨的來臨。不料老師卻和藹地說：“同學們，老師很欣賞你們能處處為班集體著想。不過，搞好班級衛(wèi)生工作，不是靠小聰明，而是靠我們勤勞的雙手，讓我們一起努力，在下一次衛(wèi)生評比中實現(xiàn)我們的愿望吧！”聽了老師的話，我們慚愧地低下了頭。

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作者：小學六年級學生（7）班 許芬九   時間：2024-11-24 18:31