文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好調(diào)皮搗蛋的boy600字作文？我的同桌，是一個愛調(diào)皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛做些小動作，好象不做這些小動作他受不了似的。他兩只眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛說些廢話兩只手在上課時(shí)總是閑不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來玩，有時(shí)甚至拿著圓珠筆的筆桿，里面放個筆芯，朝別人身上吹。以下是丁逸軒寫的《調(diào)皮搗蛋的boy》范文；

好調(diào)皮搗蛋的boy作文600字概況

• 作者：丁逸軒
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月03日 16時(shí)51分

我的同桌，是一個愛調(diào)皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛做些小動作，好象不做這些小動作他受不了似的。他兩只眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛說些廢話兩只手在上課時(shí)總是閑不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來玩，有時(shí)甚至拿著圓珠筆的筆桿，里面放個筆芯，朝別人身上吹。你瞧，夠調(diào)皮搗蛋了吧！

就說那一次吧，就是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，陳老師在講分解質(zhì)因數(shù)，而我的同桌，卻悠閑自得地坐在凳子上，和他后面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的游戲，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地問：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬嬋急得直找了起來，伸手向同桌要橡皮：“還給我！”“我沒拿呀！”同桌笑容滿面，毫不在乎地說，可她沒注意到，陳老師正一步步向他逼近，等同桌反應(yīng)過來時(shí)，陳老師正拿著他的跳繩，把同桌前前后后繞了一圈，又回到講臺上上課去了。可是沒過了一會兒，同桌就把繩子解開了，還高興到說：“瞧，我的本事大吧！”

陳老師講了一會兒課，發(fā)現(xiàn)不對，同桌身上的繩子不見了，便怒氣沖沖地問：“繩子呢？”“它……它自己……松……松下來的?！边@下可把陳老師氣得怒發(fā)沖天，“孫金業(yè)，出來！”陳老師向同桌大吼一聲，同桌站在了講臺上，陳老師再一次拿出跳繩，把同桌上上下下前前后后繞了起來，然后把他推到了教室的后邊，我們看了不禁哈哈大笑起來。

你看，我的同桌是不是非常非常調(diào)皮搗蛋之極呢？我相信你們?nèi)绻鏊耐?，一定會大吃一驚的，因?yàn)樗媸翘{(diào)皮搗蛋之極了。所以，我只能用調(diào)皮搗蛋的boy來形容他了哦！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 丁逸軒   時(shí)間：2022-12-3 16:51