文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好遺失的美好600字作文？陰還記得那個傍晚，泥鰍一路哼著歌，一路踩著心中悄然怒放的鮮花飛奔出校門。也許還期待明天只為她一人所綻放的掌聲如雷般響起，渴望榮譽和歌唱的種子在泥鰍心中愈加茁壯地發(fā)芽。明天的她，將在眾人注目下，放聲歌唱，泥鰍真的好期待。以下是謝慧茹寫的《遺失的美好》范文；

好遺失的美好作文600字概況

• 作者：謝慧茹
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年11月24日 16時44分

陰還記得那個傍晚，泥鰍一路哼著歌，一路踩著心中悄然怒放的鮮花飛奔出校門。也許還期待明天只為她一人所綻放的掌聲如雷般響起，渴望榮譽和歌唱的種子在泥鰍心中愈加茁壯地發(fā)芽。明天的她，將在眾人注目下，放聲歌唱，泥鰍真的好期待！6月1日

陰轉(zhuǎn)雨第二天一早，泥鰍頂著沉重的壓力來到教室。伴著歡聲笑語，她終于熬過了一個上午。吃飯時，泥鰍胡亂地扒了幾口，手里滿是汗水。攥著磁帶，她忐忑不安地借來了錄音機，在同學們滿腹狐疑的眼神中，泥鰍怯怯地唱響了第一個音符，明明已經(jīng)胸有成竹的《北極星的眼淚》，現(xiàn)在卻顯得那樣生硬：像斷了線

消失人海里面我的眼終于失去

你的臉再等一回

奢望流星會出現(xiàn)愿

如果真的實現(xiàn)愛能不能永遠……泥鰍并沒有投入到美妙的樂聲中，她似乎被一種突如其來的恐懼緊緊地包圍著，兩手不知所措地擺在兩邊，身體不由自主地顫動著。在碩大的講臺上，她顯得愈發(fā)局促不安。一首歌完了，她紅著臉大步邁下了講臺。同學們或竊竊私語，或放聲大笑。而處于另一個世界的她，沉默著，把頭埋得很低，很低，無謂地接受著或藐視，或嘲笑的目光。泥鰍的心中，那顆她十分珍惜的種子，被自己連根拔起，連同笑與相信，一起被扔下萬丈懸崖……突然想起一首歌：我始終帶著你愛的微笑一路上尋找我遺失的美好不小心當淚滑過嘴角就用你握過的手抹掉再多的風景也從不?？恐灰恍膶ふ椅疫z失的美好有的人說不清哪里好但就是誰都替代不了我會帶著泥鰍的微笑，一路上尋找那遺失的美好……

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作者：小學六年級學生（7）班 謝慧茹   時間：2023-11-24 16:44