文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我到底笨不笨600字作文？我不知最近我怎么了,老是想給別人寫信。但是又沒有信封。以前都是天氣熱,我不想出去買,但是今天下午,我實(shí)在忍不住了。冒著37度的高溫向買信封的那家商店走去。我有一個(gè)朋友向我介紹了一家賣信封的商店,說里面的彩色信封28張才賣一元八。以下是鄧夫琳寫的《我到底笨不笨》范文；

好我到底笨不笨作文600字概況

• 作者：鄧夫琳
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2024年10月17日 07時(shí)57分

小學(xué)五年級寫人作文600字   鄧夫琳   金華市 小學(xué)五年級學(xué)生（3）班

我不知最近我怎么了,老是想給別人寫信.但是又沒有信封.以前都是天氣熱,我不想出去買,但是今天下午,我實(shí)在忍不住了.冒著37度的高溫向買信封的那家商店走去.

我有一個(gè)朋友向我介紹了一家賣信封的商店,說里面的彩色信封28張才賣一元八.我走到那家店,怎么也找不到我想要的那種賣一元八的信封.后來我問在柜臺前的阿姨那種賣一元八的信封在那里,她卻搖搖手："我們已經(jīng)不賣那種信封了".

無奈,我只好到隔壁那家商店去買信封,但是那的信封一點(diǎn)也不劃算.8張信封賣一元五.可是誰叫我這么想寫信,只好買了呀.

我在交錢的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在柜臺上放著一個(gè)一元錢的硬幣.收錢的人看見硬幣就收進(jìn)抽屜,然后向我把手一攤,意思是我還沒有交那缺少的五元錢.

我感到很奇怪,一直望著那收錢的人.

他看見我還沒有交錢,就說："你沒有交完錢,五角拿來."

我還是望著他.

"愣了呀,我叫你給我五角!"那人開始變兇

"我,我不是這個(gè)意思.而是那一元錢根本不是我的."我說.

"哦,不是你的,那交一元五給我."他說了話后又?jǐn)[出他的"招牌動(dòng)作"---攤手要錢.

我把我錢包里的角角錢都給了他.他不再理睬我,只是低著頭,用手指沾一下自己的口水,然后數(shù)起錢來.

我拿著買來的信封,走出賣信封的那家店.

在回家的路上,我一直在想,如果我說那錢是我的,我就只需交五角錢.而占了小便宜.如今我說那錢不是我的,我就交了一元五.多交了一元錢.

你們說一下我到底笨不笨啊?

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 鄧夫琳   時(shí)間：2024-10-17 07:57