文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好找回不該丟失的東西600字作文？在生活中，丟失的東西是每個人都會經歷的。有人丟失了誠實，使人不愿跟他交朋友。有人丟失了尊嚴，使人另眼看他。而我也丟失過自信，使自己感到很苦悶。那還得從三年級說起，在我剛學作文時，由于我平時喜歡看課外書，所以老師每次布置的作文，我都寫得比班上的同學好。以下是蘇子洋寫的《找回不該丟失的東西》范文；

好找回不該丟失的東西作文600字概況

• 作者：蘇子洋
• 班級：初中七年級
• 字數：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月10日 19時45分

在生活中，丟失的東西是每個人都會經歷的。有人丟失了誠實，使人不愿跟他交朋友；有人丟失了尊嚴，使人另眼看他；而我也丟失過自信，使自己感到很苦悶。

那還得從三年級說起，在我剛學作文時，由于我平時喜歡看課外書，所以老師每次布置的作文，我都寫得比班上的同學好。有一次，老師對我說：“芳芳，你的作文寫得不錯，寫篇去投搞?！币宦犚ネ陡?，我高興得一蹦三尺搞。 來自：作文大全

回家后，我便動起筆來，一鼓作氣把草稿完成，經過修改，總算完成了一篇“大作”。第二天，我把作文交給老師，他認為寫得不錯就把它投給了報社，此后幾天，我一直盼望我的“大作”能見報，結果，卻令我失望——那篇作文猶如石沉大海。

一次次的投稿失敗，使我失掉了信心——下定決心不再投稿可。

上四年級時，班上換了語文老師，他也認為我的作為寫得不錯，同樣也讓我投稿，這讓我想起三年級投稿失敗的事，心一橫，我對老師說：“老師我不想投稿?！崩蠋焼栁覟槭裁矗野炎x三年級的事告訴了老師。老師了解了情況后便給我講“海侖。凱特的故事”，我被故事的主人翁的精神深深感動了，此后，老師還拿了一本《鋼鐵事故怎么練成的》給我看。當我讀完這本書時，保爾?？虏旖鹈鎸χ?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kunnan/" title="困難作文">困難和挫折毫無退縮，將來還有什么出息，對比一下，我感到多么慚愧。

上五年級時，那次汶川發(fā)生了大地震，我在老師的指導下，寫了篇《地震無情人有情》的作文投給了《德語報》。終于發(fā)表了，這給我時多大的鼓舞啊！

說句實話，我要感謝老師和《德育報》幫找會為了丟失的東西——自信。

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作者：初中七年級學生（6）班 蘇子洋   時間：2024-10-10 19:45