文章摘要：音樂作文600字:怎么寫好音樂課上的蛙鳴600字作文？音樂課的笑聲，可全是我引起的。雨下得很大。上完語文課，我在教室外面的墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙。它趴在地上，一只腿好像被踩斷了。出于同情心，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，準備一會兒把它帶回教室。同桌劉欣說：“這能行嗎。以下是葉井榮寫的《音樂課上的蛙鳴》范文；

好音樂課上的蛙鳴作文600字概況

• 作者：葉井榮
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月07日 22時12分

音樂課的笑聲，可全是我引起的。

雨下得很大。上完語文課，我在教室外面的墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙。它趴在地上，一只腿好像被踩斷了。出于同情心，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，準備一會兒把它帶回教室。同桌劉欣說：“這能行嗎？”我說：“沒事！”這時，上課的鈴聲響了，我們隨音樂老師走進了教室。

“同學們，我們先復習一遍已經學過的歌曲《海鷗》?！鼻俾曧懥耍蠹腋蠋煶鸶鑱?。我低頭瞧著書桌里的小青蛙，嘿，它還挺老實，肚皮一鼓一鼓的。

“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的朋友……呱呱！”

咦，老師瞧著窗外，可是我們全瞧著老師，大家在想：老師的琴聲怎么還有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，劉欣還邊笑邊咬著嘴唇。

又唱第二遍：“海鷗，海歐，我們的朋友，你是我們的朋友……呱呱！”嘿！這下不但同桌笑了，全班同學都哈哈大笑起來。老師也看出點門道來了，她踱著步，在課桌間來回走動。我心里咯噔一下，心想；小青蛙，我的小青蛙，你可別再叫了，再叫就麻煩了。

要說咋這么巧，小青蛙偏偏趕在老師走在我身邊時開始了它的獨唱——“呱呱！”

教室里又是一陣笑聲。

完了！我只好站起來，將情況一五一十地向老師講述了一遍。也算我走運，老師被我對小青蛙的同情心感動了，她并沒有責備我，只看了看小青蛙，說：“海鷗是我們的好朋友，青蛙也是我們的好朋友！”說完她又看了看小青蛙的腿說：“既然它的腿好了，我們就放它回大自然吧！”

“呱呱！”小青蛙臨走前又是一陣歡叫，同學們又哈哈大笑起來，這回連老師都笑了。

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作者：小學六年級學生（6）班 葉井榮   時間：2024-12-7 22:12