文章摘要：五年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好假如我是神筆600字作文？印山民族小學(xué)五(3)班洪杉打開(kāi)電視，我震驚了，災(zāi)難之神降臨到了我國(guó)青海玉樹(shù)，房屋倒塌了，無(wú)數(shù)的生命被壓在了廢墟下，無(wú)數(shù)個(gè)家庭失去了親人，無(wú)數(shù)孩子成了孤兒、、、、、、、啊，一個(gè)孩子被解放軍叔叔從廢墟中救出來(lái)了。以下是葉蘇丹寫(xiě)的《假如我是神筆》范文；

好假如我是神筆作文600字概況

• 作者：葉蘇丹
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：想像
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月20日 09時(shí)20分

印山民族小學(xué)五(3)班洪杉打開(kāi)電視，我震驚了，災(zāi)難之神降臨到了我國(guó)青海玉樹(shù)，房屋倒塌了，無(wú)數(shù)的生命被壓在了廢墟下，無(wú)數(shù)個(gè)家庭失去了親人，無(wú)數(shù)孩子成了孤兒、、、、、、、啊，一個(gè)孩子被解放軍叔叔從廢墟中救出來(lái)了！他在哭，他是被嚇壞了嗎？他是在尋找媽咪嗎？媽咪在哪呢？這可咋辦呢？喂他點(diǎn)奶吧，讓寶貝別哭。奶瓶呢？奶瓶在哪啊，只見(jiàn)滿目的廢墟啊！還好，我們的護(hù)士聰明，用輸液的管子給寶貝喂了奶。見(jiàn)到這場(chǎng)景，我就想，假如我是神筆該多好啊，我給寶貝畫(huà)個(gè)奶瓶，讓哭泣的寶貝不哭；對(duì)了，寶貝沒(méi)有奶怎么辦？我對(duì)小姨說(shuō)：“姨，把你的奶拿給那寶貝去喝吧！”小姨說(shuō)：“傻瓜，這么遠(yuǎn)，怎么拿去？明天我們?nèi)ゾ椟c(diǎn)錢(qián)吧。

”我說(shuō)：“姨，我是神筆，你把奶擠在奶瓶里，我給奶瓶畫(huà)上翅膀，讓它飛到玉樹(shù)去?！毙∫虝?huì)意地點(diǎn)頭道：“恩，這個(gè)辦法不錯(cuò)，我每天負(fù)責(zé)灌奶，你每天負(fù)責(zé)運(yùn)輸。”就這么商量定了，我與小姨擊掌為盟。可是，我又覺(jué)得剛剛想到的方法不妥，雖說(shuō)奶的問(wèn)題解決了，可寶貝的媽咪呢？寶貝的媽咪長(zhǎng)得什么模樣呢？我該怎么畫(huà)呢？玉樹(shù)那無(wú)數(shù)張親人的臉我又該如何畫(huà)呢？玉樹(shù)那一個(gè)個(gè)溫暖的家又該怎么樣畫(huà)呢？“小姨，求你教我畫(huà)！”我向小姨懇求道。

小姨思考良久，突然面帶悅色，對(duì)我說(shuō)：“我知道有個(gè)人會(huì)畫(huà)。”我急切的嚷道：“那你快說(shuō)呀！我去叫他教我！”小姨神氣十足地說(shuō)：“他就是胡錦濤主席！”哦，汶川新家，就是胡錦濤主席畫(huà)的。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 葉蘇丹   時(shí)間：2024-9-20 09:20