文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好抄寫之樂600字作文？古人云：“書讀百遍，其義自見”，“好記性不如爛筆頭”。對于古人古訓(xùn)，我向來是充耳不聞。讀書匆匆，自然也沒有細(xì)細(xì)品味、體會作者的用意。我書柜里多半是些故事書、奧數(shù)書，文學(xué)書籍則稀少難覓。有一次我閑逛書店時(shí)偶然翻到一本《高考滿分作文》，如獲至寶。以下是吳念瑤寫的《抄寫之樂》范文；

好抄寫之樂作文600字概況

• 作者：吳念瑤
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月04日 02時(shí)22分

古人云：“書讀百遍，其義自見”，“好記性不如爛筆頭”。對于古人古訓(xùn)，我向來是充耳不聞。讀書匆匆，自然也沒有細(xì)細(xì)品味、體會作者的用意。

我書柜里多半是些故事書、奧數(shù)書，文學(xué)書籍則稀少難覓。有一次我閑逛書店時(shí)偶然翻到一本《高考滿分作文》，如獲至寶。欲掏錢買時(shí)，服務(wù)員問我：“小朋友，幾年級就看這種書？”我答曰：“五年級，早看總比晚看好。”一篇篇題型新穎、好詞好句連篇、意義深刻的作文，讓我受益匪淺。

于是，媽媽建議我把佳句都摘抄下來。從此，我的筆記本上就寫滿了一頁又一頁瘦長拘謹(jǐn)?shù)淖?。才幾來，我所抄的?nèi)容與數(shù)量就遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎媽媽的意料。

抄寫復(fù)抄寫，其樂何其多！我原先讀書的毛病是貪求快而不求質(zhì)，現(xiàn)在，抄寫讓我自然地放慢了節(jié)奏，舒展了心神。在我手、眼、心共同配合下，我清晰地把握住了作者那絕妙深刻的思想感情，清楚地體會到作者遣詞造句的功力與妙處，彌補(bǔ)了我先前匆匆閱讀所得的膚淺和空缺。一篇篇美文，是那樣婀娜動人。我想，我雖然紡織不出那么高超且如詩如畫般的文字，但抄寫過程卻給了我滿足和信心，為我提供了那么多的寫作素材。同時(shí)，我也明白，寫出這些佳作的高考考生也并非神仙，富有生命的文字也并非像星辰一般遙不可及，只要你潛心琢磨，事實(shí)上，它可以被所有人掌握。曾經(jīng)，我的愛好是集郵；曾經(jīng)，我的愛好是畫圖；曾經(jīng)，我的愛好是書法?，F(xiàn)在，我的愛好是抄寫——

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；

君不知，抄寫美文樂趣多，讀書須從勤奮來。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 吳念瑤   時(shí)間：2024-12-4 02:22