文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好老師們的期末鼓勵(lì)法600字作文？離期末考試還有不到一個(gè)星期的時(shí)間，雖然我的心情非常緊張，但是看起來(lái)老師簡(jiǎn)直比我們還要緊張。真是＂皇帝不急太監(jiān)急＂，但我深知，老師這樣做也是為我們好。現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)每個(gè)老師的鼓勵(lì)策略吧。語(yǔ)文老師（兼職班主任）：勉勵(lì)法－－星期一是升旗儀式的時(shí)間，校長(zhǎng)趁著這個(gè)時(shí)間，宣布著期末考試的重要性，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，最后再列出她所幫我們定的復(fù)習(xí)計(jì)劃．當(dāng)升旗儀式結(jié)束后，班主任就趁著大家都在吃早餐時(shí)，＂教＂給我們一個(gè)方法：每天早上起床后、睡覺(jué)前都在心里對(duì)自己說(shuō)：努力復(fù)習(xí)，考好期末。以下是黃樨芳寫的《老師們的期末鼓勵(lì)法》范文；

好老師們的期末鼓勵(lì)法作文600字概況

• 作者：黃樨芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月28日 05時(shí)38分

離期末考試還有不到一個(gè)星期的時(shí)間，雖然我的心情非常緊張，但是看起來(lái)老師簡(jiǎn)直比我們還要緊張！真是＂皇帝不急太監(jiān)急＂，但我深知，老師這樣做也是為我們好！現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)每個(gè)老師的鼓勵(lì)策略吧！

語(yǔ)文老師（兼職班主任）：勉勵(lì)法－－星期一是升旗儀式的時(shí)間，校長(zhǎng)趁著這個(gè)時(shí)間，宣布著期末考試的重要性，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，最后再列出她所幫我們定的復(fù)習(xí)計(jì)劃．當(dāng)升旗儀式結(jié)束后，班主任就趁著大家都在吃早餐時(shí)，＂教＂給我們一個(gè)方法：每天早上起床后、睡覺(jué)前都在心里對(duì)自己說(shuō)：努力復(fù)習(xí)，考好期末.怎么樣？夠絕吧！你們的老師絕對(duì)想不出這樣的辦法！

數(shù)學(xué)老師：引誘法－－當(dāng)一節(jié)數(shù)學(xué)課快結(jié)束時(shí)，老師鄭重地向全班宣告：＂誰(shuí)期末能考到滿分，我免他整個(gè)寒假的作業(yè)?。ⅲ⑼郏。。。㈩D時(shí)，班里＂哇＂聲一片，大家你一言我一語(yǔ)的向老師發(fā)問(wèn)，＂如果考到99分呢？＂＂99.5分呢，老師？＂．．．．．．怎么樣？見效吧！簡(jiǎn)直就是＂一針見血＂．

英語(yǔ)老師：開導(dǎo)法－－＂hot cold warm cool......＂老師從門外憂心忡忡地走了進(jìn)來(lái)，＂回去吧，這節(jié)課我們講評(píng)試卷．＂當(dāng)試卷的一半還沒(méi)講完時(shí)，老師的長(zhǎng)篇大論又開始時(shí)，我看到班上不少同學(xué)都一個(gè)接一個(gè)地打起了呵欠，老師察覺(jué)到了，便說(shuō)：＂你們不要以為我是在講廢話，這對(duì)你們是很有用的?。㈦m然老師從開學(xué)到現(xiàn)在，類似這樣的話語(yǔ)幾乎講了幾百遍，但實(shí)際效果卻不怎么見效！真是＂可憐英語(yǔ)老師心＂??！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 黃樨芳   時(shí)間：2023-7-28 05:38