文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好一次有趣的拉丁舞課600字作文？一個陽光明媚的下午，站在笑笑藝校門口的我正要去上拉丁舞課呢。剛一進教室就看見老師和同學正有說有笑地聊天，看見人差不多到齊了，老師就開始上課了。拉丁舞課當然是練拉丁舞啦，或者教一些新步子?？山裉炖蠋熣f讓我們練形體，什么下腰、劈叉、倒立、打滾等都出來冒泡泡了。以下是馮朝芳寫的《一次有趣的拉丁舞課》范文；

好一次有趣的拉丁舞課作文600字概況

• 作者：馮朝芳
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年07月17日 09時34分

小學五年級敘事作文600字   馮朝芳   淮安市 小學五年級學生（4）班

一個陽光明媚的下午，站在笑笑藝校門口的我正要去上拉丁舞課呢！剛一進教室就看見老師和同學正有說有笑地聊天，看見人差不多到齊了，老師就開始上課了。

拉丁舞課當然是練拉丁舞啦，或者教一些新步子。可今天老師說讓我們練形體，什么下腰、劈叉、倒立、打滾等都出來冒泡泡了。當然，對于我這個“軟骨頭”來說還是挺簡單的。

先是劈叉，“嗖”一秒鐘的工夫，我已經(jīng)通過了橫叉，開始練豎叉。橫叉簡單，豎叉難。老師叫大家停下來，坐在地上，用他的方法全體練豎叉：一個人坐在地上，背靠著墻，腳掌合攏，膝蓋朝兩側盡量向地面壓，另一個人拿一把椅子坐在前面，將腳放在那個人的膝蓋上，漸漸往下踩，往里推，推到那人喊疼了停下。那幾個穿牛仔褲的同學好像吃了開心果似的，笑咪咪地走到我們跟前。隨著一聲聲“疼”而引來一陣陣笑聲，可唯獨推我的那位同學不笑，因為無論她怎么用力，我都不喊一聲疼。最后她急了，問：“你怎么不喊疼??？”我又好氣又好笑的說：“我不疼喊什么啊！”她竟然瘋子般地喊起來：“喊疼呀，快喊疼，快喊疼！”結果最后一下，她用力過度，不但我沒喊疼，卻把自己摔了個四腳朝天，引來一陣哄堂大笑。老師看到后直夸我骨頭軟，并說我只要再練一兩次，我的豎叉就會做得很標準，八級的考級準能通過！我聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

今天這節(jié)課，真是一節(jié)有趣的拉丁舞課，讓我開心極了，希望這種感覺能一直保持下去。|||

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作者：小學五年級學生（4）班 馮朝芳   時間：2023-7-17 09:34