文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好我對(duì)漢字的了解600字作文？漢字是承載著知識(shí)及文化的重要工具，也是眾多中國(guó)人所用的東西，在漢字的發(fā)展中，也留下了大量的詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)等文化，所以它們是我們中國(guó)人的驕傲。對(duì)于我來(lái)說，漢字是無(wú)比重要的，讓我們走進(jìn)漢字的王國(guó)去遨游一番吧。漢字是一種象形文字，就比如“馬”字，它的寫法就很象一匹站立的馬，使人容易理解。以下是蔣澠恪寫的《我對(duì)漢字的了解》范文；

好我對(duì)漢字的了解作文600字概況

• 作者：蔣澠恪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年11月28日 19時(shí)12分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   蔣澠恪   五家渠市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

漢字是承載著知識(shí)及文化的重要工具，也是眾多中國(guó)人所用的東西，在漢字的發(fā)展中，也留下了大量的詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)等文化，所以它們是我們中國(guó)人的驕傲。

對(duì)于我來(lái)說，漢字是無(wú)比重要的，讓我們走進(jìn)漢字的王國(guó)去遨游一番吧！漢字是一種象形文字，就比如“馬”字，它的寫法就很象一匹站立的馬，使人容易理解。但漢字最開始不是這樣的，最早的文字只不過是圖畫罷了。從刻在龜殼上的畫到幾千年的金文，再到古代的文言文，經(jīng)過無(wú)數(shù)的修改和創(chuàng)造才成為現(xiàn)在的漢字。漢字是中華民族的瑰寶，它擁有上萬(wàn)年的歷史，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的結(jié)晶；它承載著無(wú)數(shù)的知識(shí)，是讓中國(guó)走向文明的巨輪，它被一些學(xué)者列為中國(guó)五大發(fā)明之一，是歷史上最有特點(diǎn)與魅力的文字！

漢字是歷史的奇跡，它越南、朝鮮和日本都曾用漢字記錄他們的語(yǔ)言，據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用漢字和漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)到15億以上，而且漢字是仍在使用的歷史最悠久的文字。漢字的歷史也讓我震撼了，可是它為什么歷盡千辛萬(wàn)苦，還是那么歷久不衰呢？后來(lái)，我仔細(xì)地想了想：漢字包含的的意思很多，雖然難學(xué)難懂，但它是一個(gè)重要的文化。而且漢字的數(shù)量沒有準(zhǔn)確的數(shù)字，多是多，可每個(gè)字詞用處都不一樣，不像英語(yǔ)或其他語(yǔ)言太單調(diào)。漢字也是世界上最古老的文字之一，它的歷史演變過程是獨(dú)一無(wú)二的。通過這些有趣的漢字，引起大家的浮想，更使我們回味無(wú)窮。

漢字的分類很多，也更應(yīng)該是我們中國(guó)人永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)的。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都要遇到漢字，所以我們要珍惜先人留下的勞動(dòng)結(jié)晶，做一個(gè)會(huì)運(yùn)用漢字的中國(guó)人！|||

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 蔣澠恪   時(shí)間：2020-11-28 19:12