文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好紙團(tuán)疑云600字作文？六（ 1 ）班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思索。有的胸有成竹，奮筆疾書(shū)。班主任夏老師監(jiān)考，他在同學(xué)們中間，時(shí)而看看同學(xué)們的答卷，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室。當(dāng)踱到王力同學(xué)身邊時(shí)，夏老師發(fā)現(xiàn)他手中正握著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起不易覺(jué)察的疑云。以下是唐崇理寫(xiě)的《紙團(tuán)疑云》范文；

好紙團(tuán)疑云作文600字概況

• 作者：唐崇理
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月11日 01時(shí)11分

六（ 1 ）班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書(shū)。班主任夏老師監(jiān)考，他在同學(xué)們中間，時(shí)而看看同學(xué)們的答卷，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室。當(dāng)踱到王力同學(xué)身邊時(shí)，夏老師發(fā)現(xiàn)他手中正握著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起不易覺(jué)察的疑云。

緊接著，夏老師向王力的試卷看去，只見(jiàn)那上面的字跡工工整整，很少有涂改，并且上面的答案大部分是對(duì)的。這顯然不是王力在作弊，而是他自己做的。夏老師輕輕地吁了一口氣，他可不希望自己的學(xué)生作弊！

可是，夏老師又滿腹疑問(wèn)：王力以前考試總是錯(cuò)誤百出，更別說(shuō)清楚了。可今天變化怎么這么快？既然考卷的題目王力都會(huì)做，那他還要那個(gè)紙團(tuán)干什么？紙團(tuán)上到底寫(xiě)了什么……為了解除疑問(wèn)，夏老師輕輕從王力手中拿過(guò)紙團(tuán)，攤開(kāi)一看，上面是另一個(gè)同學(xué)陳兵熟悉的字跡：王力，考試時(shí)要冷靜，不可慌亂！夏老師心中更不解了：這到底是怎么一回事？

下了課，夏老師把王力和陳兵叫到辦公室，問(wèn)他們紙團(tuán)的事。王力不好意思地?fù)蠐项^。還是個(gè)性率直的陳兵先開(kāi)了口：“夏老師，是這樣的：王力是我的好朋友，以前他考試時(shí)總是因過(guò)度緊張而做錯(cuò)題目，考得自然不理想。每次看到他得知成績(jī)后的失落勁，我也不好受。這次考試前我怕他再緊張，便寫(xiě)了些鼓勵(lì)的話在紙上，讓王力考試時(shí)看看……”夏老師聽(tīng)著聽(tīng)著，心中的疑問(wèn)慢慢解除了，仿佛一個(gè)個(gè)心結(jié)被打開(kāi)?！皩?duì)了，那紙團(tuán)是我看過(guò)后揉成的……”王力也補(bǔ)充著。夏老師聽(tīng)完，舒心地笑了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 唐崇理   時(shí)間：2024-10-11 01:11