文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好我的大腦短路了600字作文？今天早上，我剛步入教室，同桌小魔女就使勁對(duì)我詭笑，嘴里還對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我觀測(cè)天象，發(fā)現(xiàn)今天你會(huì)有個(gè)大麻煩。嘿嘿，不信。你就等著瞧吧。”她說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去······我才不信她說(shuō)的話呢。這個(gè)小魔女，平時(shí)就愛戲弄我，這回不定又是什么花招呢。以下是何檉濤寫的《我的大腦短路了》范文；

好我的大腦短路了作文600字概況

• 作者：何檉濤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月08日 19時(shí)05分

今天早上，我剛步入教室，同桌小魔女就使勁對(duì)我詭笑，嘴里還對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我觀測(cè)天象，發(fā)現(xiàn)今天你會(huì)有個(gè)大麻煩。嘿嘿，不信？你就等著瞧吧！”她說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去······我才不信她說(shuō)的話呢。這個(gè)小魔女，平時(shí)就愛戲弄我，這回不定又是什么花招呢。我若無(wú)其事的回到座位上，很快就把這件事給忘了。誰(shuí)知——

“叮鈴鈴”上課了。只見語(yǔ)文老師抱著一沓卷子走進(jìn)教室，看來(lái)又要考試了。不過(guò)我可不害怕，誰(shuí)讓我學(xué)習(xí)好呢！老師把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，那么簡(jiǎn)單，便拿起筆做了起來(lái)。剛準(zhǔn)備動(dòng)筆，我突然忘了該怎么寫了。我便使勁想。經(jīng)過(guò)我?guī)追昼姷内に伎嘞?，殺死了N個(gè)腦細(xì)胞后，我終于想起了正確答案，趕緊寫了起來(lái)。終于，該寫作文了。我剛想起了一個(gè)作文素材，準(zhǔn)備寫下來(lái)，可突然又被打斷了。我不禁想起了剛才小魔女的話，難道這就是所謂的大麻煩？不行，我還要驗(yàn)證一下。

還不容易考完了試，數(shù)學(xué)課又開始了。老師走進(jìn)教室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，你們最薄弱的就是難題，所以今天我們就來(lái)做幾道難題。”老師邊說(shuō)邊在黑板上除了幾道題，還叫了幾個(gè)同學(xué)上去做，這其中就有我。我把題讀了一遍，心中想：這區(qū)區(qū)幾道題還能難道我，真是小菜一碟！我“唰唰唰”的做了起來(lái)，可跟上節(jié)課一樣，做到一半，我又不知道該怎么做了。旁邊的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的下去了，就剩我一個(gè)人了，老師搖搖頭，讓我下去了。來(lái)到座位上，我思來(lái)想后，肯定了我之前的想法——我的大腦短路了！

天哪，我該怎么辦？難道只能這樣下去嗎？各位醫(yī)生以及電腦高手們，快治治我的大腦吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 何檉濤   時(shí)間：2025-7-8 19:05