文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好用笑容延續(xù)生命二600字作文？放學(xué)后，我急匆匆地上了小李叔叔的車：“老地方?！彼^的老地方就是在市中心的一片梅林，這座城市剛下過雪，我想，那里一定很美吧。那種梅花在爭(zhēng)風(fēng)斗雪，傲然挺立的場(chǎng)景真令我浮想聯(lián)翩。也只有這時(shí)候，我才能快樂起來。以下是馬禾蓉寫的《用笑容延續(xù)生命二》范文；

好用笑容延續(xù)生命二作文600字概況

• 作者：馬禾蓉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年09月20日 22時(shí)30分

放學(xué)后，我急匆匆地上了小李叔叔的車：“老地方！”所謂的老地方就是在市中心的一片梅林，這座城市剛下過雪，我想，那里一定很美吧！那種梅花在爭(zhēng)風(fēng)斗雪，傲然挺立的場(chǎng)景真令我浮想聯(lián)翩。也只有這時(shí)候，我才能快樂起來。

小李叔叔似乎有抹不開的心事，把車子開得飛快。我看著飛快后退的街景，又想著那個(gè)憂郁王子——夏侯風(fēng)。

車開了大約半小時(shí)，就到了梅林。梅林里的雪積得厚厚的，朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，透出一種黯然的梅香，梅枝覆蓋了一層積雪，更襯出一種冷傲情結(jié)。

我坐在輪椅上，轉(zhuǎn)動(dòng)著車輪，循著香味，向梅林深處而去。飄落的花瓣在半空中翩翩飛舞，又似調(diào)皮的孩子，隨風(fēng)輕飄而去。使我仿佛置身在那溫馨的花海中，把我那顆孤獨(dú)的心包容在其中。

突然，一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的視野，是夏侯風(fēng)，他怎么也到這地方來了？

我躲到一棵不遠(yuǎn)處的梅樹后面，凝神地望著他。他斜倚在樹上，雪白的球鞋上沾滿了花瓣，兩道淚痕順著他的臉頰流淌下來。不知怎么的，看著他傷心的樣子，我有一種莫名其妙的難受涌上心頭。我忍不住脫口而出：“夏侯風(fēng)！”“歐陽冷月？！”他用手拭去眼角的淚，若無其事地道。

“怎么了！…算了不提你的傷心事了，咱們來打雪仗！”

“我和你？！”

“怎么？不愿意？小瞧我！”

“哪敢！”

一場(chǎng)激烈的雪仗開始了。當(dāng)然，夏侯風(fēng)因?yàn)槲业耐榷屩?，?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們很快樂一個(gè)個(gè)雪球在我們身上開了花。打累了就停下來休息，我坐在輪椅上，撫摩著粗糙的樹干，他則靠在樹上，臉上有一絲轉(zhuǎn)瞬間歲月的憂傷。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 馬禾蓉   時(shí)間：2024-9-20 22:30