文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好優(yōu)秀的團隊需要每個人的貢獻600字作文？2月1日，我們常州市實驗小學與無錫的兩所小學的小記者共同到南京炮兵學院國防教育基地開展“江蘇小記者，歡樂軍營行”的活動，第一次離開父母，我很激動，還有些忐忑不安，與二百多名素不相識的小朋友在一起度過了五天的軍訓生活。以下是王懿瑤寫的《優(yōu)秀的團隊需要每個人的貢獻》范文；

好優(yōu)秀的團隊需要每個人的貢獻作文600字概況

• 作者：王懿瑤
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年11月07日 22時44分

2月1日，我們常州市實驗小學與無錫的兩所小學的小記者共同到南京炮兵學院國防教育基地開展“江蘇小記者，歡樂軍營行”的活動，第一次離開父母，我很激動，還有些忐忑不安，與二百多名素不相識的小朋友在一起度過了五天的軍訓生活。在這短暫的緊張而又快樂的五天內(nèi)，我學到了許多道理。讓我受益較為深刻的是那次排隊回宿舍。

2月1日晚上，我們吃完了香噴噴的晚飯，準備排好隊回宿舍。教官聽見有人在講話，便問：“誰在講話?”大家都不吱聲，只是搖搖頭。教官見了，看了我們一眼，就轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)走路。但過了一會兒，又有人講話，教官說是在我周圍的人，便把我們都問了一遍，還是沒人承認。這時，我旁邊的人說是他后面的人講話，他這么一說，我們就都接上話是他。教官說：“既然是你愿意當害群之馬的，那我也不過分勸阻你，就為你，全連36個人原地站不住15分鐘。”當時，我們臉上都呈現(xiàn)出不情愿更有點冤枉的神情，還有人在嘀咕：“要罰就找該罰的人，罰了群體，那就不公平了!”教官像是看出了我們的心思，嚴肅地說了一句：“只有具備良好的團隊精神，才能使得隊伍更加出色。”就這樣短短一句話，讓我頓時懂得了：我們身為群體中的一員，個人的表現(xiàn)決定了團隊的表現(xiàn)，需要每個隊員有良好的紀律、犧牲自我和協(xié)調(diào)一致的精神，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。

此外，我們還參加了隊列訓練，參觀了軍營，了解了許多軍事知識等，但這個晚上發(fā)生的這件重要而又微小的事，這深刻而又簡單的道理，最讓我難忘。

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作者：小學六年級學生（6）班 王懿瑤   時間：2023-11-7 22:44