文章摘要：嘮叨作文600字:怎么寫好三個嘮叨大師600字作文？近來，好友米周（同學周思彤，米周諧音米粥，米周是我對她的愛稱）總是說我磨嘰，我尋找了一下原因，認為我有今天這樣的“成就“，有三個人是功不可沒的。一號嘮叨師：本班班主任孫艷老師受折磨時間：周一至周五每天早上8點――下午3點10分（壓堂忽略不記）最典型的嘮叨事例：一個周五，下午第二節(jié)課剛上課，孫老師就氣勢洶洶的對著我們一頓好罵，剛好路過我桌邊，把唾沫星子全都嘣在我桌子上了，我又不敢擦，只好忍氣吞聲。以下是譚桔英寫的《三個嘮叨大師》范文；

好三個嘮叨大師作文600字概況

• 作者：譚桔英
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年11月05日 05時40分

近來，好友米周（同學周思彤，米周諧音米粥，米周是我對她的愛稱）總是說我磨嘰，我尋找了一下原因，認為我有今天這樣的“成就“，有三個人是功不可沒的.

一號嘮叨師：本班班主任孫艷老師

受折磨時間：周一至周五每天早上8點――下午3點10分（壓堂忽略不記）

最典型的嘮叨事例：

一個周五，下午第二節(jié)課剛上課，孫老師就氣勢洶洶的對著我們一頓好罵，剛好路過我桌邊，把唾沫星子全都嘣在我桌子上了，我又不敢擦，只好忍氣吞聲。嘮叨到兩點五十五，眼瞅著要放學了，孫老師話鋒一轉(zhuǎn)，突然說：“大家打開語文書，我們將獄中聯(lián)歡一課講完……”過了一會，孫老師收起書，準備開始留作業(yè)，“周一，穿校服。對了，今天有誰忘穿校服了？董敬醒，都給我點起來……”

二號嘮叨師：家教張旭明老師

受折磨時間：周一、三、日4點--6點

最典型的嘮叨事例：

記不清是哪個周末了，她正在輔導我作題，是一道數(shù)學應(yīng)用題，我很快算出正確答案來。她看我作對了，又問：“會了嗎？”我使勁地點點頭，但她卻又說：“好，我再把這道題給你講一遍……”

三號嘮叨師：大姨媽王娜

受折磨時間：周一至周五下午3點10分以后到4點之前，周末上課別的課接送我。

最典型的嘮叨事例：

上個周日，她送我上英語課，在門口碰到大乖（父，大乖是我對他的愛稱，平時都這么叫，習慣了。），我就說了一句讓他送我，他很累，就沒答應(yīng)。這下大姨媽又找到話題了，一個勁的說：“你說他要有空能不送你嗎？他天天都忙，你看他多累呀……

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作者：小學六年級學生（1）班 譚桔英   時間：2024-11-5 05:40