文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好一路走，一路唱的哀歌600字作文？很喜歡聽南拳媽媽的〈再見小時(shí)候>。，只是為了傾聽。作為90后的我們，可以為了一些憂傷的文字而感動(dòng)的稀里嘩啦，太喜歡的是咬文，太在意的是嚼字，常常是在看完令自己感動(dòng)的文字后，總發(fā)出的是豪言壯志，幻想自己也可以寫出這樣唯美而感動(dòng)的文字出來，但總丟掉的，是自己越來越少的自信。以下是宋一紅寫的《一路走，一路唱的哀歌》范文；

好一路走，一路唱的哀歌作文600字概況

• 作者：宋一紅
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月08日 13時(shí)04分

小學(xué)五年級作文600字600字   宋一紅   臨汾市 小學(xué)五年級學(xué)生（5）班

很喜歡聽南拳媽媽的〈再見小時(shí)候>；，只是為了傾聽。

作為90后的我們，可以為了一些憂傷的文字而感動(dòng)的稀里嘩啦，太喜歡的是咬文，太在意的是嚼字，常常是在看完令自己感動(dòng)的文字后，總發(fā)出的是豪言壯志，幻想自己也可以寫出這樣唯美而感動(dòng)的文字出來，但總丟掉的，是自己越來越少的自信。90后的我們，

對于文字，更是有著一種癡迷的執(zhí)著，幻想的，是流殤的年華，被時(shí)光淺淺的吟唱，但在60分的作文卷上，我們誦的，只能是李白，只能是杜甫。

90后的我們，喜歡的是自己漫無邊際的幻想，我曾經(jīng)在想，過了90后的我們，是否會(huì)被后來的后來代替？是否越不明白，就越崇尚？是否也會(huì)有繼續(xù)叫囂的“2000后“？會(huì)繼續(xù)有那些你們不了解的深刻？一代又一代的人們，總喜歡嘆卻悲傷，卻不懂得，什么叫悲傷，越不懂得，越崇尚，——一個(gè)怪圈。但，即使個(gè)性如我們，卻也不能免俗，一路走下去，畢竟我們正在努力的成長，也畢竟會(huì)嘆出“時(shí)間太瘦，指縫太寬”的格調(diào)，但記憶中小時(shí)候的我們，卻已經(jīng)湮沒在歷史的何處？90后的我們，終究逃離不過悲傷，小時(shí)候家門口的那只貓，飄零在空氣中的氣球槐樹下散落一地的落葉，早已經(jīng)枕著流水明明滅滅，可是在追逐記憶中的我們，忘下的，是什么？

在我們的行走路上，也會(huì)無緣由的嘆出一波又一波的傷感出來，也會(huì)寫出明媚而憂傷的文字，但，這也只是單純的對文字的執(zhí)著。請相信，這不是做作。

這只是在生活中，我們偽裝好的，對自己的苦難。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 宋一紅   時(shí)間：2024-12-8 13:04