敦煌笑了 600字
文章摘要:六年級作文600字:怎么寫好敦煌笑了600字作文?遠處,一列列馬車駛向遠方。近處,一聲聲駝鈴逼近東方……這已經(jīng)是幾千年以前的事了,可是敦煌的眼淚卻一直流到了現(xiàn)在.是該覺醒的時候了,讓它笑吧。今天,我們也同海子一樣面朝大海,春暖花開.雙手環(huán)抱大敦煌,讓它也看看大海的浩大,看看藍天的浩瀚,讓純凈的海水洗去它多年所受的恥辱.海潮退去以后,我們看到的是一張嶄新的面孔.它笑了,看著一張張古老的壁畫,它笑了.今天,我們也同陶淵明一樣懷良辰以孤往,或植仗而耘籽.張開雙臂擁抱大敦煌,讓它也看看大自然的無窮,感受自然的溫暖,讓清新的空氣吸去它多年堆積的塵土.太陽下山以后,我們看見的是一個燦爛的笑容.它笑了,看著一箱箱珍貴的經(jīng)文,它釋懷地笑了.今天,我們也同五環(huán)一樣緊緊相連,伸出雙手緊緊握住大敦煌,讓它看看當(dāng)代中國人的澎湃激情,看看當(dāng)代中國的積極向上,也讓大家看看敦煌的經(jīng)久不衰,讓歲月的狂風(fēng)吹去它身上多年的疲憊.五星紅旗冉冉升起以后,我們看見的是一張純真的笑臉.它笑了,因為它再也看不見過去的傷痕,它看到了通往天堂的道路,它放聲大笑.遠處,一陣陣掌聲臨近中國。以下是蘇淑淇寫的《敦煌笑了》范文;
好敦煌笑了作文600字概況
- 作者:蘇淑淇
- 班級:小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù):600字作文
- 體裁:
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2025年07月13日 08時02分
遠處,一列列馬車駛向遠方;近處,一聲聲駝鈴逼近東方……這已經(jīng)是幾千年以前的事了,可是敦煌的眼淚卻一直流到了現(xiàn)在.是該覺醒的時候了,讓它笑吧!
今天,我們也同海子一樣面朝大海,春暖花開.雙手環(huán)抱大敦煌,讓它也看看大海的浩大,看看藍天的浩瀚,讓純凈的海水洗去它多年所受的恥辱.海潮退去以后,我們看到的是一張嶄新的面孔.它笑了,看著一張張古老的壁畫,它笑了.
今天,我們也同陶淵明一樣懷良辰以孤往,或植仗而耘籽.張開雙臂擁抱大敦煌,讓它也看看大自然的無窮,感受自然的溫暖,讓清新的空氣吸去它多年堆積的塵土.太陽下山以后,我們看見的是一個燦爛的笑容.它笑了,看著一箱箱珍貴的經(jīng)文,它釋懷地笑了.
今天,我們也同五環(huán)一樣緊緊相連,伸出雙手緊緊握住大敦煌,讓它看看當(dāng)代中國人的澎湃激情,看看當(dāng)代中國的積極向上,也讓大家看看敦煌的經(jīng)久不衰,讓歲月的狂風(fēng)吹去它身上多年的疲憊.五星紅旗冉冉升起以后,我們看見的是一張純真的笑臉.它笑了,因為它再也看不見過去的傷痕,它看到了通往天堂的道路,它放聲大笑.
敦煌笑得是那么燦爛,勝過一切美好的事物.它的笑,笑醒了沉睡了千年的睡蓮;它的笑,笑直了彎腰多年的柳條;它的笑,笑開了含苞待放的花骨朵兒;它的笑,傳遍了中華精神文明文化的寶庫.
敦煌的笑聲還將傳入世界的各個角落,讓全世界都聽見它那爽朗的笑聲,聽聽這久睡初醒的笑聲是怎樣地鼓舞人心,怎樣地啟迪國人.作者:小學(xué)六年級學(xué)生(7)班 蘇淑淇 時間:2025-7-13 08:02
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