文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好自己管住自己600字作文？“今天的作業(yè)就是《新課堂》第30頁，請大家認真完成?！睌祵W譚老師面帶微笑地在講臺上布置著今天的數學家庭作業(yè)。啊——要知道，《新課堂》要比《學習指要》難多了，怎么做啊……“叮——”下課了。“哎，曾秦，把《新課堂》借我抄一下，上課就還你。以下是張丹丹寫的《自己管住自己》范文；

好自己管住自己作文600字概況

• 作者：張丹丹
• 班級：小學六年級
• 字數：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年03月29日 01時16分

小學六年級寫人作文600字   張丹丹   周口市 小學六年級學生（1）班

“今天的作業(yè)就是《新課堂》第30頁，請大家認真完成！”數學譚老師面帶微笑地在講臺上布置著今天的數學家庭作業(yè)。啊——要知道，《新課堂》要比《學習指要》難多了，怎么做啊……

“?！毕抡n了?！鞍ィ?，把《新課堂》借我抄一下，上課就還你！”田雪君一下課就在我背后大呼小叫地找曾秦借《新課堂》?！芭??！痹厮斓啬贸觥缎抡n堂》。我的嘴立即變成了“O”字形。心里也癢癢了，看著曾秦在做語文作業(yè)，覺得不好意思開口。到底我該怎么辦呢？是讓老師看到我自己的真實成績還是抄別人的作業(yè)呢？

我在椅子上呆呆地想著我的去向，我到底該怎么辦呢？但是如果我不抄別人的作業(yè)的話，我的《新課堂》上肯定叉多于鉤，回去又要被媽媽罵。可是如果抄別人的話，就不知道自己有哪些方面的漏洞，就沒有什么補救的方法可言。

窗外的風“呼呼”作響，田雪君已經抄完曾秦的《新課堂》了，這好象是我的大好機會?。∥遗矂又阶?，一步，兩步，三步，四步……我離曾秦越來越近了，“曾……曾?！边@種聲音似乎連我也只能勉強聽見。我快速地回到了自己的座位上，長長地吁了一口氣，心想：只有自己的勞動成果才識值得寶貴的，只有真實的成績，才能去發(fā)現(xiàn)，去尋找自身所存在的一些不足和一些知識上的漏洞，才能有一些去補救的方法和措施。我獨立完成了《新課堂》。

在當天晚上，我睡得很香甜。

第二天，當老師發(fā)下《新課堂》時，雖然有許多錯的地方，但是這是我真實的成績，在翻開《新課堂》的那一瞬間，我知道我戰(zhàn)勝了管住了自己，控制了自己，戰(zhàn)勝了自己……

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作者：小學六年級學生（1）班 張丹丹   時間：2023-3-29 01:16