文章摘要：鳥(niǎo)作文600字:怎么寫好青鳥(niǎo)的羽毛600字作文？藍(lán)色的青鳥(niǎo)，望著淡藍(lán)的天空，隨后振翅飛向了遠(yuǎn)方，空中只落下，幾片淡藍(lán)的羽毛，羽毛漸漸褪變?yōu)槁淙~。——題記青鳥(niǎo)，幸福的象征，美好的承擔(dān)者。青鳥(niǎo)的羽毛，幸福的痕跡，美好的過(guò)往，飄落的樹(shù)葉。望望淡藍(lán)的天，想起了那年夏天的寧?kù)o的樹(shù)林，還記得嗎。以下是楊鴻林寫的《青鳥(niǎo)的羽毛》范文；

好青鳥(niǎo)的羽毛作文600字概況

• 作者：楊鴻林
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年11月19日 16時(shí)55分

藍(lán)色的青鳥(niǎo)，望著淡藍(lán)的天空，隨后振翅飛向了遠(yuǎn)方，空中只落下，幾片淡藍(lán)的羽毛，羽毛漸漸褪變?yōu)槁淙~。

——題記

青鳥(niǎo)，幸福的象征，美好的承擔(dān)者。

青鳥(niǎo)的羽毛，幸福的痕跡，美好的過(guò)往，飄落的樹(shù)葉。

望望淡藍(lán)的天，想起了那年夏天的寧?kù)o的樹(shù)林，還記得嗎？

寧?kù)o的夏天的那片樹(shù)林，淡淡的陽(yáng)光穿越了樹(shù)林，即將離別的我們一起坐在樹(shù)下，數(shù)說(shuō)著三年的那些“片段”，嬉笑著。~~~

也許忘了吧？你們是我至好的朋友，我一直很慶幸自己的生命中有了你們。是你們——為我找到缺點(diǎn)，無(wú)所顧忌的告訴我，是我的生命更加完美了。因?yàn)檫@是我們彼此之間說(shuō)話的特點(diǎn)。

當(dāng)下，你們?cè)谀?？留給我的只是一種莫名的失落。但我仍很高興，因?yàn)槲疑?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/liuxia/" title="留下作文">留下了你們的痕跡。

人生，一條發(fā)現(xiàn)幸福的路，一路上都有幸福，它們?cè)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/dengdai/" title="等待作文">等待我們的目光。

幸福是一種莫名的說(shuō)不出的感覺(jué)，只存在于每個(gè)人最細(xì)微的心靈深處，是需要我們細(xì)心的去發(fā)掘的。當(dāng)你感受到幸福時(shí)，便會(huì)感到幸福的美妙。飄落的羽毛，只是幸福在生命中留下痕跡的見(jiàn)證；凋落的樹(shù)葉，只是美好的片段，記載了那些美好的回憶。

拾起地上的羽毛，攤開(kāi)手掌，看見(jiàn)羽毛到落葉的演變，品嘗到了那么一絲感傷，緊握手心的落葉，夾進(jìn)幸福的書(shū)中，合上書(shū)，在空白的封面上寫下“幸福”的名字。

看著那片蔚藍(lán)色的天，望著青鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影——在心里默念：青鳥(niǎo)飛向更幸福的地方了。

后記： 落葉，美好的片段，留給人的只是那些美好的回憶；望著青鳥(niǎo)，心附上青鳥(niǎo)的翅膀，才能飛向更遠(yuǎn)的地方。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 楊鴻林   時(shí)間：2024-11-19 16:55