文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好機(jī)會(huì)，要靠自己把握600字作文？是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。是廣寬無垠的草原，給了草茁壯生長的機(jī)會(huì)。是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。而我們面對機(jī)會(huì)時(shí)，沒有他人的給予，就要靠自己把握。愛因斯坦的老師，沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自己學(xué)習(xí)，最終走上科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家。以下是韓金厚寫的《機(jī)會(huì)，要靠自己把握》范文；

好機(jī)會(huì)，要靠自己把握作文600字概況

• 作者：韓金厚
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月06日 21時(shí)46分

是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。

是廣寬無垠的草原，給了草茁壯生長的機(jī)會(huì)。

是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。

而我們面對機(jī)會(huì)時(shí)，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

愛因斯坦的老師，沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自己學(xué)習(xí)，最終走上科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家；貝多芬的命運(yùn)沒有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會(huì)，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)造出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，被人們永遠(yuǎn)傳唱；司馬遷的時(shí)代沒有給他創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì)，花費(fèi)的半生的時(shí)間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而一舉成名。

這讓我想起了毛遂自薦的故事，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)平原君正需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機(jī)會(huì)，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。

現(xiàn)在的社會(huì)，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機(jī)會(huì)的來臨，是不可能的。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機(jī)會(huì)，用子的勤奮汗水，去澆灌機(jī)會(huì)這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長大……

機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微笑，把手掌張開一會(huì)兒，它就會(huì)融化、消失。而雪花經(jīng)常落在別人身上，不要羨慕，不要嫉妒，它不是你的；你的機(jī)會(huì)要靠自己把握，并牢牢抓緊，抓緊……

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 韓金厚   時(shí)間：2023-2-6 21:46