文章摘要：小學作文600字:怎么寫好慢調子600字作文？有一段時間，我特別認真的覺得，自己曾經(jīng)是一條魚。彎曲著，沉默著，呼吸著，憂傷著。在那段時間里，我什么都做不了。但是我不能停下來，我是說我不能讓自己感到無聊，那樣我會突兀的恐慌。前面有一個女生，姓黨，于是大家都親切的叫她親愛的黨。以下是金海晏寫的《慢調子》范文；

好慢調子作文600字概況

• 作者：金海晏
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月18日 10時13分

小學小學作文600字600字   金海晏   呼倫貝爾市 小學五年級學生（2）班

有一段時間，我特別認真的覺得，自己曾經(jīng)是一條魚。彎曲著，沉默著，呼吸著，憂傷著。

在那段時間里，我什么都做不了。但是我不能停下來，我是說我不能讓自己感到無聊，那樣我會突兀的恐慌。

前面有一個女生，姓黨，于是大家都親切的叫她親愛的黨。她在一次上自習時轉過身來說，她有了一個驚人的發(fā)現(xiàn)，她說我笑的時候從來沒有發(fā)出過聲音。這點到也像是魚兒，它的笑是那么安靜。它很妖嬈，但從來不表達。魚兒不至于狂喜而死，始終獨飲清活。

這個發(fā)現(xiàn)被證明是真的，我不知所措。也許，我是刻意的，不想打擾本就發(fā)善可陳的生活。就像魚兒一樣，害怕在某一刻轟鳴般的脆響后，自己就只能躺在潮濕但灼熱的水和晶瑩而傷人的玻璃碎片中，倒數(shù)著死期。

我奇怪而乖巧的處在人群之中， 發(fā)呆，思考，聽音樂，也做數(shù)學題。希望通過待人良善而能藏拙，一個人時念念有詞，并且承認附和。

還是不能逃避看書。只能看小說，不能看散文。就是說，只能看有故事性的東西，而不能出碰情緒。看小說可以長久的投入而不出來。但是散文，短小而凌亂，感情繁雜。內部的氣場不夠強大，會變得不安而抗拒。

我是個慢調子的人，總是最遲到來，最后退出，把劇情拉長?，F(xiàn)實和想像都被過程了真實的生活。

日子藍藍的藍著。像藍調樂那樣，舒緩淡涼。在我的面前，像是隱喻般的河流那樣，以一種極致穩(wěn)妥的方式，流淌過去。

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作者：小學五年級學生（2）班 金海晏   時間：2024-11-18 10:13