文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我是“老師”600字作文？?jī)蓚€(gè)月前，李老師向全班布置了一項(xiàng)作業(yè)：“各小組自己選出一或兩名同學(xué)自己備課、上課，最后評(píng)出哪個(gè)組的最好?！币晦D(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，快要輪到我們組了。我被推選出來(lái)，單槍匹馬地當(dāng)了我們組的小“老師”。為了爭(zhēng)取得第一，我在家里忙了好些時(shí)間，又是查資料，又是模擬講課的。以下是謝光英寫(xiě)的《我是“老師”》范文；

好我是“老師”作文600字概況

• 作者：謝光英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月13日 11時(shí)31分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文600字   謝光英   白城市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

兩個(gè)月前，李老師向全班布置了一項(xiàng)作業(yè)：“各小組自己選出一或兩名同學(xué)自己備課、上課，最后評(píng)出哪個(gè)組的最好。”

一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，快要輪到我們組了。我被推選出來(lái)，單槍匹馬地當(dāng)了我們組的小“老師”。為了爭(zhēng)取得第一，我在家里忙了好些時(shí)間，又是查資料，又是模擬講課的。

終于，該我“上陣”了。信心十足的我卻不知怎么的，有些心虛，于是又在組上召募幫手。這時(shí)，汪明威大聲說(shuō)：“我愿意！”。就這樣，我和汪明威走上了講臺(tái)。

站在臺(tái)上，只見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)有的認(rèn)真地看著我;有的在同別人講話；有的自己在玩……我想：老師說(shuō)得真對(duì)??！站在這里，真的是一目了然，那個(gè)最后面的同學(xué)腳在抖動(dòng)我都看得清清楚楚?，F(xiàn)在老師走了，沒(méi)人幫我控制局面，這課能上好嗎？可是，都已經(jīng)站上來(lái)了，又不可能臨陣脫逃，硬著頭皮講吧。

開(kāi)始還不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)都在專(zhuān)心地聽(tīng)課，我也越來(lái)越投入了。課上到一半，我給同學(xué)們一分鐘的討論時(shí)間。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)忘了戴手表，只好心里默數(shù)：1、2、3……59、60?！暗搅耍　眲偤?，同學(xué)們也討論得差不多了。過(guò)了一會(huì)兒，我又提了一個(gè)問(wèn)題：春節(jié)期間有哪些活動(dòng)？這可是大家感興趣的事兒，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，有的高舉著手；有的邊舉邊說(shuō)；有的跟同桌討論起來(lái)。這下可怎么收?qǐng)霭。拷K于，“救星”來(lái)了，李老師走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，每一雙眼睛都注視著我，我暗暗地舒了口氣。

不知不覺(jué)，課結(jié)束了。我覺(jué)得這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)，不但是一個(gè)鍛煉，還讓我深深地感念到了當(dāng)老師的辛苦。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 謝光英   時(shí)間：2025-7-13 11:31