文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好慣性思維轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)600字作文？一件事情就像一個(gè)典型的兩面派，我們判斷事情的方法幾乎是用慣性思想來(lái)衡量對(duì)錯(cuò)與否。其實(shí)，當(dāng)我們突破慣性思維，換個(gè)角度思考，結(jié)果有可能是不可思議的哦。就說(shuō)今年十歲以下兒童最喜歡的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)里的《喜羊羊與灰太狼》，如果你叫一個(gè)人分析一下里面角色的性格，用“好”和“壞”來(lái)回答，答案幾乎是羊是好的，狼是壞的。以下是譚燕琦寫(xiě)的《慣性思維轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)》范文；

好慣性思維轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)作文600字概況

• 作者：譚燕琦
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月28日 03時(shí)36分

一件事情就像一個(gè)典型的兩面派，我們判斷事情的方法幾乎是用慣性思想來(lái)衡量對(duì)錯(cuò)與否。其實(shí)，當(dāng)我們突破慣性思維，換個(gè)角度思考，結(jié)果有可能是不可思議的哦！

就說(shuō)今年十歲以下兒童最喜歡的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)里的《喜羊羊與灰太狼》，如果你叫一個(gè)人分析一下里面角色的性格，用“好”和“壞”來(lái)回答，答案幾乎是羊是好的，狼是壞的。但是其實(shí)你換個(gè)角度想想，就像灰太狼，你看他在羊村遭羊羊惡整，在家受到紅太郎的虐待，但是他對(duì)待紅太郎的態(tài)度依然是說(shuō)一不二，三從四德，服從命令，不然當(dāng)朝流行語(yǔ)“嫁人要嫁灰太狼”又是怎么來(lái)的呢？而雖然他每次都落魄地回家，但是他聽(tīng)到了老婆的命令，依然堅(jiān)持不懈的要抓羊，這品質(zhì)多么可貴呀！這樣一想，整天要抓小羊的灰太狼好像不是那么壞了哦！反而覺(jué)得有點(diǎn)可憐了呢！

再像——算了你先聽(tīng)個(gè)故事：從前，有個(gè)小男孩他在看家養(yǎng)的母雞孵小雞，那蛋破殼了，即將出世的小雞用力的掙扎，想要破殼而出，好心無(wú)知的小孩，便伸出手幫助小雞，撥開(kāi)蛋殼，這樣一來(lái)，小雞是輕易地出來(lái)了……結(jié)果待會(huì)再揭曉，先來(lái)分析分析。這件事從表面看是幫助小雞，不讓他那么費(fèi)力。但是換的角度想想呢，沒(méi)有經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，他怎么能在以后的艱難中度過(guò)呢！所以結(jié)果就是小男孩好心辦壞事，小雞一出殼，，搖搖晃晃幾下就摔倒了，死掉了。

所以，一件事換個(gè)角度想一想，無(wú)妨是壞事，可能還能使你增加分析能力！一舉兩得，所以，我們要學(xué)會(huì)“慣性思想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 譚燕琦   時(shí)間：2024-10-28 03:36