文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好中華與文明同在600字作文？自天地初開，我就有了一個雄勁的名字——中華。五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，我與文明同在?！}記五千年了，已經(jīng)五千年了啊。歲月的黃沙塵封了空中花園，歷史的狂風(fēng)侵蝕了金字塔，時間的流逝帶走了哈拉巴，為什么我能獨守一片圣土不畏浮云遮眼。以下是鄭樹文寫的《中華與文明同在》范文；

好中華與文明同在作文600字概況

• 作者：鄭樹文
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年11月28日 16時14分

小學(xué)六年級敘事作文600字   鄭樹文   天門市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

自天地初開，我就有了一個雄勁的名字——中華。五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，我與文明同在。

——題記

五千年了，已經(jīng)五千年了??！歲月的黃沙塵封了空中花園，歷史的狂風(fēng)侵蝕了金字塔，時間的流逝帶走了哈拉巴，為什么我能獨守一片圣土不畏浮云遮眼？為什么我能屹立千年立下曠世偉業(yè)？因為“文明在，我心不敗”。

戎馬越千年，文明在，何懼硝煙

回首春秋秦漢。不知何時我的身軀上聳起了戍樓千座，斥堠連綿；不知何時，胡馬在我的耳邊長嘶，驚鴻在我的眼前哀鳴。狼煙滾滾，燃盡將士尸骨；旌旗飄揚(yáng)，竟是死尸相撐。胡笳悲鳴，氣煞寒螀。淚水在我的臉上匯成黃河長江，長城是我凝聚了憂愁悲慟的傷疤。然而又是誰在吶喊著“兼愛”、“非攻”？又是誰在高舉著“仁義”之旗？文明的利劍斬斷戰(zhàn)爭的咽喉，和平在文明的庇佑下成長。戎馬越千年，文明在，何懼硝煙？于是張騫出使西域的足跡，造就了絲綢之路；昭君出塞的駝鈴，喚來北雁南翔。

簫鼓隨煙霞，文明在，幾多繁華

憶唐宋盛世。市列珠璣，天堂與蘇杭爭輝；戶盈羅綺，蘭宮立高山之上?！盁熈嫎?，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家?！蔽拿髦?，普照千里沃野，羅盤引來爭流百舸，滿載遣唐使的期待與向往；文明之光，穿破百里黃沙，商賈車隊，喧嘩了荒灘戈壁。唱一曲貞觀長歌，送文成公主入藏；演一場開元盛世，博夷藩傾慕與敬仰。簫鼓隨煙霞，文明在，幾多繁華。文明以其曼妙的勾勒為我著色，又以濃墨潑灑，繪我瑰麗唐裝。

命途亦多舛，文明在，終轉(zhuǎn)為安

難忘近代凄涼。當(dāng)歌舞升平掩蓋了腐朽落后，當(dāng)笙歌艷舞偽

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 鄭樹文   時間：2022-11-28 16:14