文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好藏書(shū)，“煮書(shū)”600字作文？藏書(shū)，“煮書(shū)”說(shuō)到“煮書(shū)”，想必大家都會(huì)覺(jué)得很奇怪吧，書(shū)還能煮嗎。說(shuō)起書(shū)，那可是我的最?lèi)?ài)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)決不可以一日不讀呀。深夜，媽媽被一陣“哈哈哈哈。哈哈。”地笑聲驚醒了。以下是謝慕媛寫(xiě)的《藏書(shū)，“煮書(shū)”》范文；

好藏書(shū)，“煮書(shū)”作文600字概況

• 作者：謝慕媛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月25日 16時(shí)56分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   謝慕媛   武漢市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

藏書(shū)，“煮書(shū)”

說(shuō)到“煮書(shū)”，想必大家都會(huì)覺(jué)得很奇怪吧，書(shū)還能煮嗎？

說(shuō)起書(shū)，那可是我的最?lèi)?ài)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)決不可以一日不讀呀！

深夜，媽媽被一陣“哈哈哈哈！哈哈......”地笑聲驚醒了。

媽媽悄悄地來(lái)到我的房間，看到我手里緊緊攥著一本史書(shū)看得津津有味，突然大吼一聲：方一凡！那聲音可真叫一個(gè)天崩地裂。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。媽媽想都沒(méi)想就給我下了“禁書(shū)令”。

第二天早上，媽媽把我的書(shū)全部“關(guān)”了起來(lái)，還外加一道門(mén)，門(mén)上還寫(xiě)著“此門(mén)已封”！??？天哪！這不是要了我的命嗎！還好還好，幸虧還有一本《明朝那些事》第七部沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。我不得不背著媽媽把這本書(shū)秘密藏在枕頭下面，因?yàn)檫@是我最常用的也是最實(shí)用的藏書(shū)地點(diǎn)，這里藏書(shū)方便、快捷，往往最危險(xiǎn)的地方，也是最安全的地方。

這幾天沒(méi)書(shū)看了，也只好反復(fù)閱讀此書(shū)，邊思考邊領(lǐng)會(huì)，幾乎快要把書(shū)“煮熟”了。這一“煮”不要緊，好詞佳句全都記住了，那可真是 “飽讀史書(shū)，爛熟于心”??！

“煮書(shū)”就是把書(shū)“煮”熟，然后再慢慢“吃”掉，這樣才能真正消化知識(shí)?，F(xiàn)在大家知道“煮書(shū)”是什么意思了吧！

想想以往的我看書(shū)都沒(méi)有把書(shū)理解的這么透徹，獲取的知識(shí)也不連貫。往往是一邊看著一百單八將揭竿而起，還一邊想著諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝千里。今后，我一定集中精力看書(shū)，多讀、勤讀和熟讀；苦思、深思和精思。學(xué)會(huì)從這些經(jīng)典中獲取心靈的滋養(yǎng)、精神的升華。

同學(xué)們，讓我們一起“煮書(shū)”吧！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 謝慕媛   時(shí)間：2024-10-25 16:56