文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好體會(huì)青春600字作文？青春是什么。青春。無(wú)奈得讓人無(wú)力，一路追夢(mèng)就會(huì)錯(cuò)過(guò)身邊的風(fēng)景，回報(bào)總要付出代價(jià)。我的心很高，我的夢(mèng)很遠(yuǎn)，為了追尋一個(gè)久違的命運(yùn)而付出，無(wú)悔又無(wú)奈地付出。然而，付出讓我茫然，我又無(wú)法想象未來(lái)那種付出所有終無(wú)所獲的空虛及失去了一切而夢(mèng)想落空的絕望。以下是蘇海英寫的《體會(huì)青春》范文；

好體會(huì)青春作文600字概況

• 作者：蘇海英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年06月06日 17時(shí)10分

青春是什么？

青春；無(wú)奈得讓人無(wú)力，一路追夢(mèng)就會(huì)錯(cuò)過(guò)身邊的風(fēng)景，回報(bào)總要付出代價(jià)。我的心很高，我的夢(mèng)很遠(yuǎn)，為了追尋一個(gè)久違的命運(yùn)而付出，無(wú)悔又無(wú)奈地付出。

然而，付出讓我茫然，我又無(wú)法想象未來(lái)那種付出所有終無(wú)所獲的空虛及失去了一切而夢(mèng)想落空的絕望。

青春，只是一場(chǎng)我渴望完美但必須接受殘缺的存在，我渴盼成功，但必須容忍失敗的發(fā)生。然而，承受，并非誰(shuí)都能學(xué)會(huì)，我惟一能做的，只是在堅(jiān)強(qiáng)與眼淚的徘徊。

我和朋友總是一起設(shè)想初三生活如何奪目如何絢爛，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)真的撒謊你夠了初三后，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離我們還很遠(yuǎn)，我們也很難再去想象未來(lái)的生活，這一刻我才意識(shí)到青春的憧憬已經(jīng)開(kāi)始離我了。

以前總以為青春的綻放如同煙花盛開(kāi)一樣炫目，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)煙花消滅后一地的碎屑才是青春的本質(zhì)—滿心的迷惘等著有人來(lái)收拾。

當(dāng)看不清前路時(shí)，我們只有在虛浮的繁華中穿梭才能放棄思考，逃離迷惘。只是我們不知道，青春是條長(zhǎng)河、蘊(yùn)藏著數(shù)不清的迷惘依然在歲月的流轉(zhuǎn)里蕩漾。

席慕容在《青春》里說(shuō)：遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它訂的極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書。沈慶在《青春》里唱：青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心碎卻不堪憔悴。我要埋下所有的歌，等它們被世間傳說(shuō)，而筠子在《青春》里最傷感，她唱：我臉上蒙著雨就像蒙著幸福。

青春到底是什么？這只能你自己去體會(huì)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 蘇海英   時(shí)間：2022-6-6 17:10