文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好考試中的成長600字作文？叢雪時）“現(xiàn)在開始考試了，都回到自己的座位上，準備好啊。”在老師的叮嚀中，我們開始了考試。手中那張雪白的印卷，就是我兩個月以來可以決定成敗的結(jié)果嗎。那它為何如此輕，如此薄。手中的汗水，不由地無聲浸透了那頁白紙，留下了一片汗?jié)n。以下是曾慧霞寫的《考試中的成長》范文；

好考試中的成長作文600字概況

• 作者：曾慧霞
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月03日 03時52分

小學六年級議論文作文600字   曾慧霞   鄭州市 小學六年級學生（4）班

叢雪時）“現(xiàn)在開始考試了，都回到自己的座位上，準備好??！”在老師的叮嚀中，我們開始了考試。手中那張雪白的印卷，就是我兩個月以來可以決定成敗的結(jié)果嗎？那它為何如此輕，如此??？手中的汗水，不由地無聲浸透了那頁白紙，留下了一片汗?jié)n。我輕輕地放下它，生怕摔疼了它。

我緩緩地拔開了筆蓋，撫平了卷子，在上面做答。正答的順利，忽然一道閱讀分析卡住了我。這題怎樣做？我急得抓耳撓腮。不管它，繼續(xù)做！我努力定了定神，想以平常心繼續(xù)往下做。

可是，這心卻是撲騰撲騰地跳個不停。我東拼西湊地完成了剩下的題，又回過頭去思考那道題。解題思路……會不會是……不可能，這樣邏輯上說不通呀……噢！我知道了，應(yīng)該是從這一角度上分析，以第三人稱來寫！我恍然大悟，忙揮筆寫下了這突來的靈感。剩下的時間，我無心再用于檢查，只好不停地反復(fù)糾結(jié)于這一道題上不知為什么，心情異常的慌張。

好不容易熬到了交卷的時間，我搶先交上了卷子，飛快地跑出了考場，找到一個僻靜的角落，像泄了氣的皮球一樣癱軟在地，大口大口地喘著粗氣，直到呼吸漸漸恢復(fù)到平常，心跳不再加速了。成績出來了，我考的極為糟糕：該對的題全因為馬虎錯了，而那道閱讀分析，也在我慌張的情況下沒有答對。我的心中不禁泛起了一絲一縷的后悔：如果我當時沒有慌張，是不是就不會答錯呢？縱是有不會的題也不應(yīng)該慌張?。∧敲?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shenghuozhong/" title="生活中作文">生活中，遇到困難時，我們是不是也應(yīng)該保持沉著冷靜呢？我期待著下一次考試中我的進步。

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作者：小學六年級學生（4）班 曾慧霞   時間：2024-12-3 03:52