文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好師魂永恒650字作文？恒5．12是一個(gè)黑色的日子,讓多少個(gè)美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎,讓多少個(gè)鮮活的生命在一眨眼之間埋葬于廢墟之中,又讓多少偉大的人在這次地震中,因拯救別人而壯烈犧牲。5月13日23時(shí)50分,中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生。以下是胡鉅艷寫的《師魂永恒》范文；

好師魂永恒作文650字概況

• 作者：胡鉅艷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年02月20日 10時(shí)43分

恒5．12是一個(gè)黑色的日子,讓多少個(gè)美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎,讓多少個(gè)鮮活的生命在一眨眼之間埋葬于廢墟之中,又讓多少偉大的人在這次地震中,因拯救別人而壯烈犧牲!5月13日23時(shí)50分,中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生。被救女生劉紅麗的舅舅說:“那個(gè)老師呢?他可是個(gè)大好人,大英雄啊!”說著,劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他說：“那是一個(gè)男老師,快五十了。

”他就是潭千秋。當(dāng)救援隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,他雙臂張開著,趴在課桌上,身體死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都活了,潭老師卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。潭老師是個(gè)名副其實(shí)的大英雄.災(zāi)難來臨,他將死的危險(xiǎn)留給了自己,把生的希望奉獻(xiàn)給了學(xué)生,用血肉之軀鑄造了高尚的師德,可歌可泣!那一刻,老師的雙臂是天使的羽翼！龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌,上百名師生被埋于廢墟下。在清理廢墟時(shí),援救人員發(fā)現(xiàn)了一名女教師的身體被砸成了兩段,而她的雙手環(huán)抱,將三名學(xué)生緊緊摟于胸前,用自己的生命抵抗災(zāi)難.她就是年僅21歲年輕美麗的女教師——向倩。

那一刻,老師的懷抱是生命的港灣！地震發(fā)生時(shí),汶川映秀幼兒園的聶曉燕老師一手抱出了兩個(gè)孩子,而她自己的孩子卻被掩埋在她剛剛救出孩子的房間……那一刻,老師的眼中孩子都是自己的骨肉！在災(zāi)難面前,生命顯得如此脆弱,但在災(zāi)難面前,人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!面對(duì)突如其來的災(zāi)難,所有人的反應(yīng),幾乎都出于本能,而這些老師的本能,正是他們骨子里的師道和流淌在他們血液中的”大愛”。他們生前沒有豪言壯語,沒有輝煌的業(yè)績(jī),但在地震這場(chǎng)災(zāi)難中,卻用身體和生命塑造了永恒的師魂!吉林省白山市撫松外國語七年四班

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 胡鉅艷   時(shí)間：2021-2-20 10:43