文章摘要：笑聲作文650字:怎么寫好一節(jié)心理課，一片歡笑聲650字作文？“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴隨著輕快的樂聲，我們迎來了期待已久的心理課。大家都靜靜地等待著，不久，一張陌生而又熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們眼前——他就是翁慶主任，大家都似霜打的茄子——都癟了。因?yàn)榇蠹叶紩?huì)想到他平常十分嚴(yán)厲的要求，肯定會(huì)給我們講很多很多的大道理，唉~大家的目光都隨之移動(dòng)，“啊，不妙，黑板沒擦，不會(huì)又要簽卡吧。以下是楊一露寫的《一節(jié)心理課，一片歡笑聲》范文；

好一節(jié)心理課，一片歡笑聲作文650字概況

• 作者：楊一露
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月09日 05時(shí)51分

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴隨著輕快的樂聲，我們迎來了期待已久的心理課。大家都靜靜地等待著，不久，一張陌生而又熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們眼前——他就是翁慶主任，大家都似霜打的茄子——都癟了。因?yàn)榇蠹叶紩?huì)想到他平常十分嚴(yán)厲的要求，肯定會(huì)給我們講很多很多的大道理，唉~

大家的目光都隨之移動(dòng)，“啊，不妙，黑板沒擦，不會(huì)又要簽卡吧！”一想到這兒，我就呆了，而底下則是一陣騷動(dòng)，而令人吃驚的是戴唯一和洪嘉琪馬上上去解決了這個(gè)問題，老師則站在一邊靜靜觀賞，本以為是迎面而來的一頓臭罵，沒想到老師說：“剛上課就來了這么個(gè)花絮，真是愉（第四聲）快啊！”大家一聽，就“撲哧”一下笑了，然后李群安就幫老師糾正了這個(gè)錯(cuò)誤，沒想到，老師倒挺“謙虛”，馬上承認(rèn)了錯(cuò)誤。我忽然發(fā)現(xiàn)翁慶主任其實(shí)人頂呱呱的好。

心理課在一場場花絮中開始，老師寫了一個(gè)標(biāo)題“談過年”，就這標(biāo)題真令我們大跌眼鏡。老師又寫下來這樣兩個(gè)詞“經(jīng)濟(jì)”“計(jì)劃”，就我們這一代哪知道這是什么意思，老師就一一給我們講解了這個(gè)含義。

接下來的幾十分鐘，老師跟我們分享了他的童年趣事，不必說吃的是黑不溜秋的糖，也不必說那穿起來像小老頭似的中山裝，單是過年時(shí)玩鞭炮是被炸到的事，就足以讓你笑掉大牙，還有那最經(jīng)典的“打靶歸來”讓我不得不被她的同學(xué)的聰明才智佩服得五體投地，還有許多的趣事都會(huì)使人忍俊不禁。更何況再買一送一呢——買一個(gè)故事送限量版的表情加上經(jīng)典動(dòng)作！

時(shí)光不知不覺得流逝，一節(jié)課的美好時(shí)光就要到尾聲了。

當(dāng)下課鈴響起的那一刻，大家意猶未盡，都還沉浸在課堂中！

一節(jié)心理課讓我們擁有一片歡聲笑語！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 楊一露   時(shí)間：2020-12-9 05:51