文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好善變的“媽媽”——班主任650字作文？話說我六（4）班當年，可謂打遍學校無敵手，WHY。——我們的班主任。一、生氣的“媽媽”俗話說“河東獅一吼，嚇得抖三抖。”而我們當時是班主任一吼，嚇得變“植物”。“我才不在二天，看看你們這幫人。以下是董欣蕓寫的《善變的“媽媽”——班主任》范文；

好善變的“媽媽”——班主任作文650字概況

• 作者：董欣蕓
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年07月04日 08時50分

話說我六（4）班當年，可謂打遍學校無敵手，WHY？——我們的班主任。

一、生氣的“媽媽”

俗話說“河東獅一吼，嚇得抖三抖。”而我們當時是班主任一吼，嚇得變“植物”。

“我才不在二天，看看你們這幫人！算起來才拿了幾分的成績，我看你們就不用吃飯了，一點兒用處都沒有！”班主任又那兒“吼”了，此時她那眼睛睜得跟個彈球似的，嘴巴大大張開，而那卷卷的短發(fā)，則是撐開的“毛發(fā)”——生氣發(fā)威了。我們?nèi)畟€同學座在下面一動不動。連大氣也不敢出——植物人。

二、嘮叨的“媽媽”

她比媽媽更嘮叨，更能說大道理。

“小A不要排隊了，到門口邊去！”小A依著做了，但是“老媽”不停下來，接著說：“看到你的作業(yè)本就生氣，怎么就不改一改呢！”說著就伸手拍了一下小A的屁股，臉通紅的，小A當場坐地，一陣陣刺痛，事后，小A屁股上留了一道紅紅的印。她比媽媽翻臉還快！

“小B，為什么不舉手？”小B說了一句回話。“你的...已經(jīng)...”，將小B說得無地自容。

三、 真實的“媽媽”

“同學們......”班主任雙眼通紅，還不住得流著淚水，一手拿著畢業(yè)典禮的稿子，一手拿著紙巾不停得擦著，一邊哭一邊說，班主任最后在哭中讀完了稿子，結(jié)束典禮后，最后一個人離開了班級。后來我們回到小學，見到了班主任，發(fā)現(xiàn)她臉上的斑又多了，紋更密了，見到我們她很高興，也很懷念同我們在一起的六年光陰。

現(xiàn)在回想小學六年，班主任教了我們許多，她付出了很多很多，雖然表面十分嚴肅，很少對我們笑，但她使我們班在各類比賽中永遠是最好的，“嚴師出高徒”么，如果沒有過去的嚴，又怎么會有現(xiàn)在的優(yōu)呢？

我們的善變的“媽媽”——班主任。

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作者：初中七年級學生（3）班 董欣蕓   時間：2025-7-4 08:50