文章摘要：初一作文650字:怎么寫好背書650字作文？上課鈴一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了?！边€有人指著鈴聲發(fā)出的地方大喊：“哀樂。哀樂?！边@節(jié)課要抽查背書，我也非常緊張。早在上星期，老師就曾說過要在今天這節(jié)課查背書。今天早自習(xí)老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來……揪心的鈴聲響過后，老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，看樣子她是滿懷希望來，可我卻忐忑不安，會(huì)不會(huì)抽到我呢。以下是馬翔宇寫的《背書》范文；

好背書作文650字概況

• 作者：馬翔宇
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年06月27日 20時(shí)07分

上課鈴一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發(fā)出的地方大喊：“哀樂！哀樂！”這節(jié)課要抽查背書，我也非常緊張。

早在上星期，老師就曾說過要在今天這節(jié)課查背書。今天早自習(xí)老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來……

揪心的鈴聲響過后，老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，看樣子她是滿懷希望來，可我卻忐忑不安，會(huì)不會(huì)抽到我呢？但愿菩薩保佑吧！

抽背拉開序幕了，我偷偷環(huán)視了一下四周：A同學(xué)的手在兩膝間使勁地搓著；B同學(xué)似乎在微微發(fā)抖；C同學(xué)在膝蓋上平放著書本，低著頭，口中念念有詞——看樣子“佛腳”還未抱夠呢！

抽查了幾個(gè)同學(xué)，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，那幾個(gè)倒霉的家伙，背起書來不是“時(shí)有殘疾”就是“畫蛇添足”。我卻是喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾位“墊背”的。憂的是，背的不熟的同學(xué)一多，萬一師顏大怒，后面背不出的豈不就……

老師又翻開學(xué)號(hào)簿，“十”突然她咳嗽了一聲。我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，我的天，別叫10號(hào)！“11號(hào)！”老師大聲念道。

哇！只見“11號(hào)”木然站立在那里，低著頭，又是一個(gè)徐遮進(jìn)曹營—— 一言不發(fā)，我吧由得一陣擔(dān)心：下一個(gè)輪到我了？

盼星星，盼月亮，終于盼到了下課鈴聲響了，老師走出了教室，一些僥幸漏網(wǎng)未被抽查到的同學(xué)好像武林中人收工似地深深地吐了一口氣。

我坐在自己的座位，岸自慶幸，聽著周圍同學(xué)議論開來：“這樣的日子太難過了，太被動(dòng)了！”B同學(xué)恍然大悟似地叫了起來。

“唉，早知如此，何必當(dāng)初……”——這是“11號(hào)”后悔的聲音。

我的心受到某種震動(dòng)，剛才還有一些僥幸心理，一下子不知道跑哪去了……

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 馬翔宇   時(shí)間：2021-6-27 20:07