文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好知識守護生命650字作文？“我和你，心連心，同住地球村……”《開學第一課》在熟悉的音樂聲中拉開了帷幕。這是一堂特殊的生命課，為我們講述用知識守護生命的道理。這堂課主要講了四個方面：潛能,堅持，團隊，生命。最讓我記憶猶新的就是堅持了。以下是曾思琴寫的《知識守護生命》范文；

好知識守護生命作文650字概況

• 作者：曾思琴
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年05月07日 05時54分

小學六年級議論文作文650字   曾思琴   西安市 小學六年級學生（7）班

“我和你，心連心，同住地球村……”《開學第一課》在熟悉的音樂聲中拉開了帷幕。

這是一堂特殊的生命課，為我們講述用知識守護生命的道理。

這堂課主要講了四個方面：潛能,堅持，團隊，生命。最讓我記憶猶新的就是堅持了。這里有一個令我淚流滿面地故事：有一個叫李中俊的同學，在一次上學的途中，不小心掉進了幾十米的天坑，知道她失蹤了消息的父母心急如焚，可他們哪里知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次，直到第七天，她終于憑著堅持的信念爬上了天坑，因為她知道放棄就是死亡，堅持就是勝利。

無論遇到什么挫折，都要不拋棄，不放棄，只要堅持，世上沒有做不成的事。記得那一次爬山，我望著直插云霄的高山，腿腳不禁有些發(fā)軟，爸爸好像看透了我的心，鼓勵道：“‘事上無難事，只怕有心人’，還沒開始爬呢，怎么就放棄了呢？”我聽了爸爸的一番話，心中不禁有了幾分信心。在我的努力下，終于爬上了山頂?！鞍?，爸爸說的沒錯，我爬上山頂了，我成功了！”

堅持就是勝利，這句話誰都知道，可單單只有堅持還完成不了一切，潛能的發(fā)揮、團隊的合作、生命的意識也是不可少的。就說這次汶川大地震吧，桑棗中心的同學們臨危不亂，僅用了1分 36秒的時間，2000多名師生全部安全到達操場，無一傷亡……這不是運氣，這不是偶然，這靠的是他們所具有的生命意識、逃生的潛能、團隊合作的精神，以及他們平時知識的積累，才會有如此驚人的就舉動……

這一課讓我體會到了生命的可貴，生命的來之不易；這一課讓我感受到了團隊精神的偉大和力量；這一課讓我樹立了民族榮譽感和民族自信心。這堂特殊的課——知識守護生命，將使我一生受用不盡。

查看：53012次   轉載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/1052568.html

作者：小學六年級學生（7）班 曾思琴   時間：2023-5-7 05:54