文章摘要：初一作文650字:怎么寫(xiě)好你認(rèn)為你是誰(shuí)650字作文？當(dāng)太陽(yáng)東起西落，照亮大地。當(dāng)月兒騰云駕霧，潔白無(wú)瑕。當(dāng)繁星散步天穹，閃閃動(dòng)人，我總是在想：我是誰(shuí)。我問(wèn)太陽(yáng)：“我是誰(shuí)?！碧?yáng)摸一摸她那熾熱的腦袋，回答說(shuō)：“你認(rèn)為你是誰(shuí)。你能播散陽(yáng)光，讓種子發(fā)芽，將溫暖灑下人間嗎。以下是高金霞寫(xiě)的《你認(rèn)為你是誰(shuí)》范文；

好你認(rèn)為你是誰(shuí)作文650字概況

• 作者：高金霞
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月08日 20時(shí)56分

當(dāng)太陽(yáng)東起西落，照亮大地；當(dāng)月兒騰云駕霧，潔白無(wú)瑕；當(dāng)繁星散步天穹，閃閃動(dòng)人，我總是在想：我是誰(shuí)？

我問(wèn)太陽(yáng)：“我是誰(shuí)？”太陽(yáng)摸一摸她那熾熱的腦袋，回答說(shuō)：“你認(rèn)為你是誰(shuí)？你能播散陽(yáng)光，讓種子發(fā)芽，將溫暖灑下人間嗎？告訴你，如果沒(méi)有我，這個(gè)世界上的一切都將消滅?！?/p>

我沉默了。我看著陽(yáng)光靜靜地散在我身上。我才發(fā)現(xiàn)：我一直都受到陽(yáng)光的恩惠。

我問(wèn)月兒：“我是誰(shuí)？”月兒回答說(shuō)：“你認(rèn)為你是誰(shuí)？你能在不同的時(shí)節(jié)變化多端，讓詩(shī)人將你吟誦嗎？告訴你吧，如果沒(méi)有我，就不會(huì)有人能發(fā)出反射原理，也不會(huì)有人能夠大膽地想象將來(lái)在其他星球生活了?！?/p>

我陷入了深思。我的嘴里不停地背誦著兒時(shí)學(xué)的關(guān)于月的詩(shī)句。我才明白：我一直都受到月兒的恩賜。

我問(wèn)繁星：“我是誰(shuí)？”繁星長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你認(rèn)為你是誰(shuí)？你能在天空閃爍，讓充滿童趣的孩子們描繪出你的樣子嗎？告訴你吧，“閃爍”一詞，是專門(mén)為我量身定做的，而你，最多也只能是專門(mén)為我設(shè)計(jì)華麗束裝的設(shè)計(jì)師罷了。”

我低下了頭，腦海里浮現(xiàn)出我曾對(duì)著一閃一閃的繁星許愿的畫(huà)面。我悟到：我一直都受到繁星的恩情。

“我是誰(shuí)？”我笑而不語(yǔ)。原來(lái)，我僅僅是一直受到太陽(yáng)，月兒，繁星的恩澤的一個(gè)人。我突然才明白：我們人類只想著怎樣改變世界，而曾未想過(guò)世界將怎樣改變我們。但是，如果到了世界改變我們的地步，那么，接受我們的只有毀滅了。

或許，人類的生存太過(guò)依賴于大自然的恩惠。但人類的文明來(lái)源于大自然。所以，人類需要聆聽(tīng)大自然的回響，領(lǐng)悟到大自然的真諦。那就是——善待地球，就是善待自己，當(dāng)你仰望天空時(shí)，你就會(huì)聽(tīng)到大自然的聲音——你認(rèn)為你是誰(shuí)?

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 高金霞   時(shí)間：2025-7-8 20:56