文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好你說這是怎么回事650字作文？哎,真奇怪了，你說這是怎么回事。今天上課的時(shí)候，老師正在講試卷，我拿著尺子準(zhǔn)備訂正。我無意間低頭看了一眼尺子，嘿。真是不看不知道，一看嚇一跳。你知道我看見了什么。對(duì)了，我的尺子上端有一個(gè)圓形的放大鏡，當(dāng)時(shí)，尺子與本子成50度角。以下是蘇人騫寫的《你說這是怎么回事》范文；

好你說這是怎么回事作文650字概況

• 作者：蘇人騫
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月07日 08時(shí)17分

哎,真奇怪了，你說這是怎么回事？

今天上課的時(shí)候，老師正在講試卷，我拿著尺子準(zhǔn)備訂正。我無意間低頭看了一眼尺子，嘿！真是不看不知道，一看嚇一跳！你知道我看見了什么？對(duì)了，我的尺子上端有一個(gè)圓形的放大鏡，當(dāng)時(shí)，尺子與本子成50度角。透過尺子上方的放大鏡可以發(fā)現(xiàn)，印在鏡中的鉛筆盒竟然是反過來的。

一開始，我還不怎么相信這是真的，只覺得這是一種巧合。于是，下課后，我便又拿著尺子，在離桌面十厘米左右的地方照桌面上的鉛筆。結(jié)果，原本頭朝前的鉛筆，在我的放大鏡的照射下，頭變成朝下的了！證實(shí)這一有趣的現(xiàn)象后，我又拿放大鏡照了照同座位，哈哈，我的同座位也成了“倒立人”

了！嘿，真好玩！

好玩歸好玩，可我還是沒搞懂這是為什么。回到家后我便把這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸笑了說：“這可是個(gè)物理問題哦。你可以自己上網(wǎng)去查”?！昂弥饕狻?，我立即打開電腦查閱“放大鏡看物體為什么會(huì)是倒立的”。查了半天我終于知道“放大鏡”只是我們通俗的叫法，其實(shí)它的學(xué)名應(yīng)該叫凸透鏡，具有三大作用即放大、聚光、成像。放大、聚光我們都知道，但成像就復(fù)雜了。當(dāng)物體離凸透鏡的距離在二倍焦距與一倍焦距之間時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。物體向凸透鏡靠攏時(shí)，得到的像變大，像到凸透鏡的距離也是變大的。親愛的同學(xué)們你們聽懂了嗎？不瞞你們說我還是似懂非懂的。爸爸說這是個(gè)物理問題，以后我們會(huì)學(xué)到的。我們生活中的眼鏡、照相機(jī)等等都是根據(jù)成像的原理設(shè)計(jì)的。我真是等不及地想學(xué)物理了。

生活中的趣事還有很多很多，同學(xué)們趕緊去生活中尋找、發(fā)現(xiàn)吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 蘇人騫   時(shí)間：2025-7-7 08:17